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話雖然簡單卻非常有危懾力。
林貝貝懶得爭辯,回到了教室,教室裡有些弄,同學們顯得有些興奮,尤其平時比較活躍的那幾個,更顯興奮。
“為什麼這麼高興?”林貝貝面無表情。
沒人回答她的話,教室裡慢慢靜了下來。
“趙紫涵哪裡去了?”
“她說她不舒服,回家了。”趙紫涵的同桌回答著。
“是這樣嗎,歐陽浩澤?”林貝貝問得是看起來最興奮的那個學生,直覺告訴她,肯定是歐陽浩澤對趙紫涵做了什麼。果然,歐陽浩澤站起來的時候,全班很多同學都看著他,一些小女生眼裡還分明流露出擔心。
歐陽浩澤不說話,只是一味兒地發笑。
林貝貝把他叫到了辦公室裡,搬了一把椅子,讓歐陽浩澤坐下。
“你對趙紫涵做了什麼,說實話。”
“就是在她書桌裡放了一條模擬蛇,嚇她一跳,然後她在班裡喊‘哪個混蛋放的’,我就說我放的,她罵我,我說她狗仗人勢。”歐陽浩澤老老實實地承認了,學生犯了錯誤後在林貝貝面前一般都會承認,因為林貝貝既不打人也不罵人,也很少告訴家長,所以學生沒有什麼顧忌。
“你怎麼敢惹她?”林貝貝知道歐陽浩澤從未招惹過趙紫涵,“替老師出頭?”
“對,就是看不慣她。”歐陽浩澤顯得豪氣沖天。
林貝貝嘆了一口氣,她猜歐陽浩澤一定不知道自己捅了多大的簍子。
果然,主任告知,歐陽浩澤因欺負同學,要被勒令離校,這個處罰重得太離譜了。林貝貝知道歐陽浩澤家庭條件一般,為了送歐陽浩澤來學校,他們花了很多錢,歐陽浩澤雖然淘氣一些,成績還好,考上重點高中沒問題,學校這樣做,就等於毀了一個家庭未來的希望。
林貝貝拒理力爭,沒有用,反而被主任再次嚴厲批評。
林貝貝憋了一肚子的氣回到了班級,班級裡的騷動更大了,每個人的神色都帶著不滿,歐陽浩澤低著頭,完全沒有了平時的活力,這倒是一個可以煽動的好時機。
“同學們,歐陽浩澤要被勒令離校了,你們覺得這樣公平嗎?”林貝貝的情緒很激動,說話都帶著顫音,雙頰通紅。
“不公平!”同學的聲音大得快把棚頂掀翻了。
“那我們該怎麼辦?”林貝貝不怕死的繼續煽動著學生。
“去找主任去!”“去找校長去!”……伴隨著義憤的回答聲,好多學生都往門口湧去,還有一些學生本來是坐在座位上的,看到大家都走了,也站了起來。群體效應會讓人變得瘋犯,即使是冷靜的人也可能會做出不冷靜的事情。
“你們去吧,但記住不得損壞學校裡的東西。”林貝貝很高興達成了自己的目的,她聽說過一種說法,叫“權利迷局”,就是在權利互相交織的時候,每個人都很難做決定,因為不知道自己面對的這個人背後有什麼人。
趙紫涵很有家世,但是班裡很多學生都有家世,面對這麼多有家世的學生,她想校長和趙紫涵的父母都不會輕舉妄動,他們也怕惹到更有頭有臉的人物,她沒有別的目的,只想讓歐陽浩澤留在學校,至於她自己會受到什麼樣的處罰,她已經無所謂了。
這也算是對趙紫涵平時行為的一個懲罰,如果平是她平時過於囂張跋扈,她煽動不了學生去鬧事。
學生們全都湧進了校長辦公室,把校長辦公桌圍得水洩不通,他們告訴校長,如果他不撤銷對歐陽浩澤的處罰,他們就停課。
群體的力量是強大的,面對憤怒的學生,校長和顏悅色的說:“你們先回去吧,我會妥善解決問題的。”
“什麼時候給我們訊息?”說話的是呂冶,他有著與年齡不符的沉著冷靜。
“明天。”校長沉吟了一會兒回答。
“不行,就現在。”學生們依然群情激憤。
“好好,你們先回教室,放學前我就會給你們訊息。”校長滿口答應,學生們都回了教室。
林貝貝再次遭到了校長的批評。
“你這個班主任是怎麼做的,煽動學生鬧事?”
林貝貝默不作聲,她知道自己的行為有些出格,所以不想解釋,也不想求得別人的諒解。
“趕快去平復學生的情緒,別讓他們再鬧了。”校長異常惱怒,更讓他惱怒的是,林貝貝是事情的發起者,他還不得不讓林貝貝去平息事端,因為班裡的學生只聽她的,原來的班主任都沒有她的力度大。
他
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