第2部分(第1/4 頁)

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我打了個哈欠，覺得來這個書院毫無意義，古人藏書多是史啊詩啊什麼的，這家卻偏偏只有醫書，不過也對，史、詩用處不大，多看醫書倒是可以治病救人。

我站起身，拍去身上的灰塵，人走出去，因為室內室外明暗的差別，走出來忽然覺得這不起眼的小院也美麗動人起來，只見門口放著超大的兩口大缸，裡面裝著水，有魚兒在裡面遊，估計是為了忽來的火災準備的，那魚純粹是為了好看，大火一來，自然會成為條條烤魚。院裡還有兩棵梅樹，現在不是梅花開放的季節，想來到了冬天又是一番景像。旁邊廂房前還有幾株盆景，形態一般卻與此處的氛圍搭的極好，我環顧了下四周，細細品，這裡倒是個讀書的好地方，為什麼進來時沒發現呢？

正想著，眼角瞥見旁邊的右廂房裡竟然有人影晃動，我剛進來時一心只想著進書院看書，完全忽略了旁邊的廂房裡竟然有人，我心裡一驚，轉頭看過去，竟是那日來探望過我青年，從開著的窗內可以看到他雙手負在身後，來回走著，並沒發現我的存在，我吁了口氣，心裡想著，就算他看到，我一味裝瘋賣傻就行了。

所以也不急著躲開，而是走近看他到底在幹什麼？

走近才看到原來裡面還坐著幾個孩子，那日跟青年一起來的少年也在，那青年就在這幾個孩子之間走來走去，此時情景倒像是私塾教書的場景，只是應該有朗朗讀書聲才對，為什麼幾個小腦袋只顧埋頭猛寫，在考試嗎？

我正想著，忽然聽到青年叫起其中一個少年：“你說是多少個？”

那少年穿著一般，像是傭人的子女，吸吸鼻子道：“三少爺您就放過我吧，我娘還等我去幫忙燒飯呢。”

啊，對了，那是廚娘的兒子。

青年眼角抽搐一下：“多少？”

少年又吸吸鼻子，無奈道：“我不知道，算不出來。”

“怎麼會算不出來，這麼簡單的題目。”

“可三少爺……”

“不要叫我三少爺，我說過幾次了，上課的時候叫我夫子。”

“夫子……”

“我再說一遍題目，你再想想，其他人知道的也可以站起來回答，一隻母雞一日下兩個蛋，五隻母雞三日下幾個蛋。”

我有點傻眼，這不是小學裡教的應用題嗎？古代有教算術的嗎？我一愣再愣，卻聽一個很小的聲音響起。

“夫子，這沒辦法算。”是園丁的小兒子站起來。

“怎麼說？”

“母雞不會每天下蛋，小白前天下了三個雞蛋，昨天兩個，今天就沒有下蛋，是真的，所以夫子要說清楚那五隻雞三天裡面是怎麼生蛋的？”

我猛點頭覺得有道理，卻見那位自稱“夫子”的青年臉已抽搐到嚴重變形，我再也憋不住笑出聲。

“誰？”

被發現了，我趕忙掏出一隻髮簪扎自己的腿，邊笑，邊道：好疼好疼。卻在心裡猛罵自己神經病，為什麼急中生智下會想到用髮簪扎自己，而不是用其他方式裝傻，真是神經病，一邊扎著一邊在心裡罵自己。

“大嫂？”那青年一愣。

嗯，乖，扎得真疼啊。

幾個小腦袋也同時伸出來，那日的少年看到我也一愣，脫口道：“傻子？”嘴巴同時被旁邊的孩子捂住。

“呵呵。”我停止自殘，一味傻笑。

“大概是迷路了，”還是園丁的小兒子最聰明，他第一個從廂房裡跑出來，牽起我的手：“大夫人，我送你回去吧。”真聰明，知道利用我閃人。

我傻傻的站起，跟著他走。

“小丁，送完人，回來上課。”身後“夫子”不忘提醒。

手中牽著的小身子明顯一僵，低頭拉著我往前猛走。

原來被沉重課業圧的喘不過氣的學生，古來就有啊，我邊走邊感嘆。

那小人兒估計也不怎麼認路，我來時只不過幾分鐘的路，此時卻走了十幾分鍾，一路風景都是我陌生的，我是傻子，沒辦法提醒，也樂得被他帶著亂走，反正無聊的很。

眼前到了一處院門口，院門緊閉，那叫小丁的孩子忽然停下來，鬆開我的手，往四周來回走了一圏，這