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他輕輕地擁住了她，在她耳邊溫柔說出了一個名字。

胤祥感覺到了懷裡的人兒輕輕的顫動。

為什麼是他，為什麼？

笑語聽了，心中只有一個感覺，那就是這真是有點讓人不可思議，也許是老天爺真的喜歡開玩笑吧！

不過為什麼是他？為什麼不是其他的人呢？

她現在的心情真是像是打翻了五味瓶，悔、喜、悲……什麼滋味都有。

哎！有一首歌中唱得好啊：

相見不如懷念，就算你不瞭解。我那冷漠的眼，你為何視而不見。

對你不是不眷戀，也許心情已改變。被你擁抱的感覺開始像個冬天。

我才發現你我已活在不同的世界。

放了我吧，放了我的一切。放了我吧，放了那激情的纏綿。

放了我吧，就讓我們活得輕鬆一點。

或許我在下著雨的夜還會願意想起你的臉。

相見不如懷念，就算你不瞭解。我只能對你說聲再見……

此時的她心想有些憤憤地想：楊瀟要穿就穿吧！怎麼就穿到了我來的這個大清朝？

你穿到這大清朝也就算了，為什麼你偏偏穿得比我好？老天爺不公平啊！

就算你穿得比我好，是個阿哥也算了。怎麼偏偏和林瑞年少時長得那麼像？害得我真假難辨！

若是讓我以為這一個巧合也就罷了，為什麼你偏偏問了我：“飛雪連天射白鹿。”讓我以為自己幸運地找到了組織。

讓我欣喜地以為找到了組織也就算了，為什麼？為什麼你偏偏告訴了我，你……你原來是楊瀟。

楊瀟，不，現在應該稱他為十三阿哥胤祥才是。他以為笑語她和自己一樣欣喜萬分，誰知道，當他抬起她那張俏臉時，他發現在那張可愛的臉上卻並他沒有想象中那種高興，反倒是有些詫異，有些不知所措……

這時的笑語後悔死了，為什麼要告訴他自己以前是蘇笑語，自己不過是寄宿在蘇笑語身上的半個靈魂罷了，現在跳進黃河也說不清了。

楊瀟，那個讓蘇笑語曾經在風雨中尋覓回來的少年。

他是蘇笑語的同學，也是那個後來向她告白了人。

說起來，事情是這樣的。

那時蘇笑語剛上中學不久，由於她一直是一個生活幸福，人緣好……更重要的是她心中是對什麼都充滿了希望。

簡直就是一個的新時代新好學生，她上初一的時候，這個班上有一個叫楊瀟的學生，由於父母離異等原因，整個一個叛逆、不羈的壞小子。

偏偏這個楊瀟模樣生得好，還有些本事，在學校裡倒是有一群擁護他的人。

楊瀟這個叛逆的問題男孩成了她的同桌。當時的蘇笑語看到楊瀟這個樣子，很想幫他，雖然他有時候看到她和幾個青梅竹馬寫意地玩鬧的時候，眼神總是帶著不屑和一絲難掩的妒忌。

班主任是個新畢業的女青年，認為他是可造之材，只不過是缺少關愛，總是交待她這個班長要多多幫助他，免得他誤入歧途。

其實她也不知道該怎麼樣幫助這個男孩，看著他有些出軌的叛逆行為，她的心裡也隱隱覺得自己不應該讓他這麼下去。

每天，她總是微笑著面對，他的冷言冷語，幫助他/炫/書/網/整理筆記，就像是對著自己那個調皮的，總是惹自己生氣的弟弟……

那個時候，她都冷落她的青梅竹馬，幸虧他們也知道她就是那麼一個人。

就這樣由於班主任那一腔熱血的拯救美少年的計劃，她就整整幫助了他近三年。中考的時候，楊瀟已經展露頭角了，沒想到這高中，他竟然報考和自己一樣的高中，更沒想到的是他被這重點高中錄取了，還被分在了同一個班級……

天啊！

……

經過這近三年的努力，最後，這楊瀟人是迴歸了。可他的心卻也遺落在了這蘇笑語的身上。可以說他對這個可愛的少女是已經情根深種了。只要一天不見蘇笑語，他就覺得想念得很。

可憐的蘇笑語對這方面很是後知後覺，對他有時候還是像自己弟弟那般，可怎麼說人家也是十七、八歲的大男孩了啊。

這幫助教育，竟然教育出了楊瀟向自己表白。當時蘇笑語就懵了，不過她很快就以為是他在開玩笑的。因為她突然記起經常有聽到一些像他這麼大的同學說一些類似的話……

其實這是他在暗示她啊，真是的，她最後也沒敢告訴自己的老媽……