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國隊厲害，就代表我們一定就比你們差嗎？三球是吧，我到想看看你們怎麼淨勝我們三球。

留學生隊隊長於海給球隊佈置的戰術就是以防守為主，他已經來義大利兩年了，對場上的那些義大利學員也有些瞭解，很多都是他們系的。平時也經常和他們一起踢球啥的，對他們的技術是什麼水平也很是瞭解，現在留學生隊的除了他還不怎麼熟悉的齊南，其他的人他大多數也認識。所以他認為選擇進攻，那不亞於自殺。

“哦，齊南是吧？聽你們校友說你足球踢的很好，你在學校踢什麼位置？”於海為人倒很是平易近人，他出聲詢問了下齊南自己的意思。

齊南這些天吃夠了出名的苦惱，可不想再象以前表現的那麼光彩奪目，他覺得，做人還是低調一些好。既然那個義大利學員說要進自己這邊三球，那自己就專門防守他算了，倒看他們怎麼進我們三球。

想清楚後他對於海說到：“我踢後腰吧，我防守不錯的，”有完美的身體柔韌性，超強的爆發力和還算強壯的身體做基礎，齊南想自己的防守應該也會是不錯的。於海對齊南的技術特點也不瞭解，見他自己主動要求踢後腰，很爽快地就答應了。

齊南沒來之前，這裡面於海技術最好，他既是球員也是教練，分配了各自的位置，他向那邊早已經等得不耐煩了的義大利學員隊示意比賽可以開始了。

留學生隊踢的是4－2－3－1陣型，只留一個於海在前面做單前鋒，其他的人都要回來防守，齊南踢雙後腰中的一個，負責保護本方的後防線。

比賽進行了二十分鐘，那個誇下海口要淨勝中國留學生隊三球的義大利學員發現，比賽並沒有朝著他預料的方向發展，中國留學生隊竟然把防守做到了滴水不漏，特別是禁區前沿這一塊，那個比自己矮一頭的帥氣逼人的踢後腰中國學員將自己防守的毫無脾氣，除了剛開始自己利用身體過了他兩次，但是他利用自己的速度又追了回來，之後他好像習慣了自己的踢法，自己再也沒有機會從他面前突破了。而且他的活動範圍很大，禁區前沿這一片地帶，幾乎到處可以看到他的身影，本隊幾次有威脅的進攻，都在他這裡戛然而止。上帝，中國留學生隊從哪裡找來這麼個維埃拉型的球員？

上半場中國留學生隊和義大利學員隊踢成了零比零。雖然沒有進球，於海還是很興奮，打成這樣已經不容易了，以前也和他們踢過幾次友誼賽，沒有上半場不丟球的，這一次幸虧有了這個叫齊南的隊友，正是他在禁區前沿的活躍才讓有些薄弱的後防線沒有遭受什麼大的威脅。

他拍拍手，鼓勵大家再加把勁，就算打不贏，也要守住平局，齊南可不這麼想，他抹了抹臉上的汗珠說道：“隊長，下半場他們肯定會著急的，進攻肯定會更加猛烈，這樣他們後方的漏洞肯定也會更多，只要我們抓住機會你在前面打他們的反擊，很有可能我們會進球的。”

於海聞言苦惱地搖搖頭道：“這個我也知道，但是我們投入的兵力不多，很難形成有效的攻擊。”

“這個你不用擔心，我為你傳球，我會多傳他們身後，你注意自己的跑位，多跑斜線繞他們身後，我剛才觀察了下，他們後衛的轉身很慢的。”於海聽了齊南的話，心裡倒也燃起了一絲希望，希望他的傳球能有他的防守一半的功力吧。於海心裡暗暗道。

第二卷

第五十四章　…　加入東方大學校隊

下半場一開始，果然就象於海所說的那樣，義大利學員隊對中國留學生隊發起了一波又一波的攻勢，不過以齊南領銜的後防線沒有給他們任何機會，義大利的的進攻都是雷聲大雨點小，球一般才過半場到留學生隊的禁區前沿十米左右，就被活動範圍極大的齊南扼殺在搖籃裡。久攻不下，義大利學員隊愈發急躁起來，甚至連他們的中後衛有時候都助攻到了前場來。對著留學生隊這邊的半場狂轟濫炸起來，不過留學生隊的防線好像藏到了防空洞裡，義大利的轟炸沒有起到任何效果。

又是齊南斷球，他優雅地回身一扣，晃過反搶的義大利隊員，抬頭看了下於海的位置，一腳長傳，球正好落在義大利學員隊兩名後防隊員的空當之間，可惜於海沒有料到齊南真的可以把球精確地傳到這裡，啟動的有些慢了（奇*書*網*。*整*理*提*供），被回防的對方球員把球鏟了出去。他懊惱地抱著頭，對失去一次這麼好的反擊機會後悔不已。對齊南的話他也是有點相信了。

義大利學員隊並沒有從剛才的那次反擊中吸取教訓，他們以為剛才只不過是湊巧罷了，攻勢仍是不減，後防線幾乎已經