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藏的是靈動，錦緞裡頭裹著的不是風塵是出塵，庸俗之輩聽不懂主人高遠的志向，而能聽懂其中之意的男子，便也會是百鍊鋼終化作繞指柔……

蘇黎就聽懂了。

“先生您是要教我們彈奏這琵琶麼？”

我搖頭笑笑，自己也是個休練好幾年了的半吊子，還是不要誤人子弟的好。

若說起來還真不知該教這些小孩子們什麼。古代女子早熟，以前在家裡我只是個孩子，現在好了，風水輪流轉，輪到我來照顧一群孩子了。終究體會出了教書育人不是件輕鬆的差事。

原來，肩膀上面扛有責任，會讓人漸漸成熟，比如我不止一次被媽媽罵道刁蠻任性乳臭未乾，如今卻明顯的是母性大發！

於是又想到本不該教小孩子這般生僻難懂的東西的，尤其是像婉煙明浩這般大的娃娃。

於是我咧嘴對他們說道：“曲調委婉有時難以解其意，但是詞卻易懂。如今先生教你們唱個曲子可好？”

全票透過。

於是我清了清嗓子，看了看窗戶外濃烈的陽光，卻仍是低柔的唱起來：

“黑黑的天空低垂　亮亮的繁星相隨　蟲兒飛，蟲兒飛　你在思念誰　天上的星星流淚　地上的玫瑰枯萎　冷風吹，冷風吹　只要有你陪　蟲兒飛，花兒睡　一雙又一對才美　不怕天黑　只怕心碎　不管累不累　也不管東南西北　黑黑的天空低垂　亮亮的繁星相隨　蟲兒飛，蟲兒飛　你在思念誰　……”

窗外鳳尾竹被夏風吹的唰唰作響，屋子裡面飄出去的是一遍又一遍馨香而稚嫩的兒歌。

“這曲子真美！比剛才的《高山流水》還要美！我很喜歡！”婉馨興奮的說道。

我笑笑並未作答。男孩女孩，都是喜歡屬於他們年齡的東西。怨不得明浩會聽不出秋空和雁鳴，可是他們卻聽懂了繁星與花香。

“先生，往後能否天天教習我們歌曲？像這首《蟲兒飛》這樣的！”

小孩子們聽得懂我所教的《蟲兒飛》，卻定是聽不出枕香姑娘的弦下之音的。

孩子們口中唱的是童真是歡欣是快樂，而這琵琶聲中，勾出的是憂愁，抹上的是感傷，扣住的是惆悵，挑起的是哀怨……

少年不識愁滋味，怨不得人家聽不懂。

“先生，您今日穿的這衣裳真漂亮！”婉煙稚嫩的聲音突然響起來。童言無忌。

“仙姑一直很美的！”

“明浩哥哥，祖父說了在堂前要叫先生的！不得對先生無禮！”

“我也覺得，先生今天穿的這套衣服要比往日漂亮！”

“不對！我認為並非衣服漂亮，而是先生自己的變化！先生如今笑起來，臉會是緋紅色的，寸上這淺綠才顯得美！”

……

我低頭看了看，攏了攏這淡綠的絲質披帛，竟好似被人當眾拆穿心事似的，當著一群小娃娃的面，也不好意思起來。

方才只顧自己心中所感，倒是忽略了堂下的孩子們。看著那一張張懵懂的臉蛋，我衝他們笑道：

“琵琶只是絃樂的一種，這世間的管絃之聲，都是能夠奏出美好的音樂的！音樂寫照的是人的靈魂，寫這音樂的人，必會有自身除了用絲竹無法描繪的情愫。於是沒有人會不愛音樂的，你們還小，或是能聽懂一點，或是仍舊迷茫，這都不打緊，終有一天你們會長大，會懂明白人事，會漸漸擁有更多感情，於是你們便能一層層刨析出箇中深意了……如今沒必要為這傷腦筋的，得且擱置吧！”

國事實事

西廂房，盛夏。

天氣越來越炎熱，白日蟬鳴晚間蛙鳴，鬧心得慌。這世界不怎麼寧靜了。

我開口問道：“最近你們祖父常大王被召進宮去，是何緣故？”

“這個倒不清楚，我們只一心研讀聖賢書了，大人們不要我們去管那窗外事！”

我一聽趕忙糾正道：“可不能這樣！你們以前的先生這般告訴你的，如今在我這是行不通的！”我厲聲說道：“書本上面的東西是死的，而時間卻是永無終止的，世事皆有變更，如今若是隻禁錮在一方小天地內閉門造車，而不知外頭所發生的國事，是要落後的！”

見沒人應答了，我繼續問道：“今朝是何年？”

“天炅四年，六月十五。”

“很好！”我不吝嗇表揚，又問：“如今我們處在何處？又是何人？”

“我們是定王府裡的世子世孫，都是煜國的子民。”

見我終於滿意的笑了，