第6部分(第1/4 頁)

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這是皇甫瑾的書房，層層疊疊的藏書彰顯了他身為冰瀚國儲君的高貴身份，也時刻提醒著他身上肩負的特殊使命。為了日後能駕馭天下，皇上親自挑選了當朝最博學、最正直的丁太傅來出任太子老師。按照定製，每日太子必須跟著老師學習三個時辰。不過由於皇甫瑾自視甚高又聰穎過人，再加上迷戀陸蓉蓉的關係，所以根本不把書房學習那三個時辰放在眼裡，時常逃學往宮外跑。可自從沈玉兒來了太子宮，雖說鬧歸鬧，但她卻沒有讓皇甫瑾逃過一天學，這也算是她的功勞一件吧。

在所有人眼中，沈玉兒本是個活潑、好動、搞怪的小姑娘，似乎片刻都閒不住。然而每每她陪著皇甫瑾在書房讀書時卻異常安靜。久而久之，皇甫瑾也摸索出了一條規律：唯一能讓沈玉兒閉嘴的辦法就是在書房讀書。所以他來書房的頻率也更頻繁了。

不過讓皇甫瑾奇怪的是玉兒居然也整日整日的抱著厚厚的書籍廢寢忘食。他十分懷疑她是不是裝模作樣？畢竟這個小鬼花樣百出。可是一個人要裝的話，能裝那麼久麼？再者，她只是個十歲的小孩兒，縱然是裝也不可能有這麼大的定力和毅力吧？

這是個陽光明媚的日子。書房內，皇甫瑾仔細聆聽老師的教誨；書房外，沈玉兒在門口支了張椅子坐下，一邊兒曬太陽一邊兒看書，看得津津有味。

待皇甫瑾完成今日的功課，送走老師丁太傅，忍不住向陶醉書海的沈玉兒靠近。這是他第一次主動接近她，不知道為什麼，或許是她憨態可掬、惹人憐愛吧。

她就坐在門口，柔和的陽光灑在她嬌小的身子上，替她鋪了一層淡淡的金色光環；微微清風拂動她柔軟的髮絲，靈動而飄逸；還有那專注的神態，竟如此的讓人心蕩神移。她手捧一本厚厚的書籍津津有味的看著，那兩排彎彎的扇形睫毛不時閃動，猶如陽光下的精靈。

想不到她也有安靜端莊的時候，倒真是令他刮目相看了。

許是今兒天氣不錯吧，連帶著讓他的心情也跟著好了起來。以往都是她搗蛋、鬧騰他，今兒他突然有了興致也想捉弄她一番。

“喲？玉兒也會看書？看什麼書吶？”他好奇的抽過她手中的書，驚奇的發現竟是一本兵法策略。這個小鬼能看懂那些高深的兵法路徑？

她正看到精彩處，猛然被打斷，生生嚇了她好大一跳：“啊！太子哥哥？”

“玉兒能看得懂這書？”他勾起溫文爾雅的笑容，想裝出一副玩世不恭的模樣，只是唇角上那絲絲不易察覺的驚歎出賣了他。或許潛意識中，他已經重新對玉兒進行了評判。

玉兒也不去搶皇甫瑾手中的書，從容的站起身，伸了個舒舒服服的懶腰，這才從書的世界中完全解脫出來。她嫣然一笑，淡雅從容，已不像個孩童。那嬌媚的笑如一汪甘泉滋潤他的心脾，讓他暫時忘卻了她以往的斑斑劣跡。現在的她，之於他，是一個驚喜。也許她並沒有那麼令人費神，否則不會有那麼多的人寵著她、愛著她。

“那太子哥哥能看懂嗎？”她又是一個甜甜的笑容，毫不費力的將問題給皇甫瑾踢了回去。如此反應敏捷，她真的只是個孩子？

皇甫瑾嘴角不自然的一勾，抬頭挺胸，一臉傲氣的道：“那是當然，沒有太子哥哥看不懂的書！”

玉兒偏偏頭，眨眨眼，撅撅嘴道：“書海無涯、學無止境，太子哥哥不能太過自負。經史子集百科全書乃是集各家之大成，沒有人可以對百書精通，總有看不懂的地方，這才是人之常情。”一席話，一點兒也找不出平常她口中那種奶聲奶氣的腔調。

他心中一愣，半晌才道：“這些話都是誰教你的？”

玉兒正要回答，話已到嘴邊兒，卻無端止住。再次開口時，她又回到了那個讓他熟悉的小惡魔形象：“太子哥哥，今天的功課已經完了嗎？嘿嘿，陪玉兒去御花園捉蝴蝶好不好？”

捉蝴蝶？要他一個大男人去捉蝴蝶？還不如殺了他來得乾脆！他立即將先前從她手中搶來的書扔了回去，打算開溜，卻發現從書頁中掉出一張紙。撿起一看，更是驚得無以復加：“這、這不是……”

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013　又出新招

皇甫瑾愣愣的盯著手裡的紙張，這不是他的畫像麼？樣貌、神態、動作均拿捏得恰到好處。如今看到這副畫作，他甚至有種恍若照鏡般的感受。四開的宣紙上惟妙惟肖的繪著他讀書時的場景：他手捧一本書，書頁呈現傾倒狀，一看就知道是被翻動得十分