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開始的幾分鐘神智都還在操場呢。晚上的自習課前，這幫學生們又再開站，而且由於自習課都沒有老師的，他們可著勁瘋，足足晚了15分鐘進教室。黑諾打不過施言，也跑不過他，被他抓住倆人在雪地裡滾了不少圈。

晚上回家的黑諾在半夜就發燒了，上午和晚上的劇烈運動都是出了汗的，被冷風一打，這晚上毛病就出來了。他不能午夜去敲父母那邊的門拿藥，就找出施言以前拿給他的藥，把分量不多的消炎藥先吃上。快到4點的時候，他尿血了。已經算病出經驗的他去廚房倒了好多水來，因為一但沒有尿液，完全是血的排尿會產生使人昏厥的疼痛。就這樣煎熬著躺一會坐一會，時不時就躡手躡腳去廁所，這樣穿衣服脫衣服也夠他折騰的了，支撐到早晨情況也不見好。

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早上在父母那邊的客廳裡拿了退燒藥，找點消炎的吃了，他就去上學了。課間操的時候施言來找黑諾，沒有看見他就先走了。因為北方冬天這樣的大雪通常會堆積幾天的，所以這一週估計都不會去做操了。第三節課間在走廊的施言遠遠看見黑諾匆匆下樓，回來以後又拿了個杯子去水房（打掃衛生洗拖布的地方）接了水走回教室。這個傢伙在搞什麼？北方冬季水龍頭裡的水出來都是冰冷的，喝下去牙都打顫，難怪施言不會想到他是喝水。

下午第一節課間施言再次看見上午情節回放，所以第二節一下課就去找黑諾，走了個迎面，施言叫他，黑諾回：〃我先去廁所，回來再說。〃就好象要尿褲子一樣的疾步走了，施言失笑等他。回來的人臉紅撲撲的，更加奇怪的是這麼冷的天，他是去廁所了，也不是去打雪仗，怎麼又是一頭汗？抓住他問：〃你是不是發燒了？〃手心裡居然也汗涔涔的。

〃有點。〃黑諾純純地笑：〃你等一下啊。〃

黑諾去拿了杯子跑去接水，才回來對施言說：〃找我有事？〃

〃發燒你還下課就往外跑！〃

〃我去上廁所啊。〃

〃接這水乾什麼？〃

〃喝唄。〃

〃你、〃施言還要說什麼，上課了，任課老師都到了門口，眼睛催著黑諾進去。施言搶了杯子：〃不準喝。〃

黑諾就看施言連解釋的話也沒有就搶走了自己的水揚長而去。

下課施言把杯子裡的水倒了，去老師辦公室接了熱水來找黑諾，這個傢伙居然又不在！等到他的施言責問：〃你又去廁所？〃

〃嗯。〃

〃你他媽的節節課去，哪來那麼多屎尿？〃施言是看到他的汗，擔心吹了風病更重。

黑諾笑：〃管天管地，你還管人。。。。。。〃黑諾要說的這是一句俗語，還是粗話呢，反正那麼粗俗的語言他沒有使用過，所以他說到一半就卡住了。

〃我就管你拉屎放屁了，怎麼著？〃把都熱手的杯子塞給黑諾：〃你就不怕凍死你，還喝冰水，火力壯啊，（不知道你）一身嬌氣。〃

本來放學施言都是在車棚拿了車就可以看見黑諾的，結果又是等了幾分鐘才看見黑諾從廁所方向回來，依然額際見溼。施言納悶：〃你到底怎麼了？總跑廁所？〃

〃沒什麼，喝多水了，就想去。〃

〃那就少喝點啊，冷你還喝涼水。〃施言責備他，可是又轉念一想他發燒是應該多喝水。

這天以後施言也拿了個高階保溫杯到學校，上午、下午各有兩次跑教師辦公室去倒熱水，當然都是給黑諾了。結果這傢伙不見好，還添了咳嗽的毛病，每次施言去找他，他都是邊咳邊說話，剛開始還是間接穿插著咳嗽說話，後來越來越厲害，咳得滿臉通紅彎著腰。

〃你怎麼回事？沒吃藥啊？〃

〃吃、咳、咳咳、咳。。。。。了。〃黑諾就是這樣回答的這兩個字。

〃你又吃什麼破藥，下午我給你拿藥來。〃

一位同學才從外面回來，走過黑諾，那帶來的冷空氣引起了黑諾又一陣撕心裂肺地咳，他都沒有呼吸的間隙，心臟都被憋得生疼，臉被窒息得漲血，還對施言擺著手，想表達不要麻煩的意思。

〃你行了吧。〃施言拍他背讓他氣順點，過去這一陣的發作。下午施言就帶來了好多種治咳嗽的藥，有膠囊的、藥片的、糖漿的止咳露和好幾種比較貴的消炎藥，一股腦都給了黑諾。三天過去了，一點沒有見好，如果不是黑諾的為人，施言真懷疑他告訴自己按時吃藥是假的。

第四天施言班級下午體育課變自由活動時間了，因為冬季學校又沒有室內可以活動的體育館，老師