第45部分(第3/4 頁)

馬就有種不自然的感覺，就好像覺得李雲凡坐的離自己那麼近，是為了偷窺自己。意識之下，不禁拉了拉稍微有點外露的衣服，檢查自己是否存在走光的風險。

一旁的同學見了，好奇地問道：“孟玲玲你做什麼呢。身體左搖右晃地挪來挪去的，長蝨子啦？”

孟玲玲臉上一紅，輕唾道：“你以為是你啊，整天不洗澡，你才會長那玩意呢。”雖然這樣說，她還是不放心地瞟了幾眼李雲凡，可是那傢伙似乎壓根沒往這裡看過來。

孟玲玲見李雲凡對自己竟然不理不睬，形如陌路，心中冒出一絲莫名的失望，她輕哼一聲，不再理會李雲凡，轉頭打算繼續認真聽講。不過突然感覺到李雲凡那看書的表情很奇怪，她不禁往他身上多瞄了幾眼。

只見李雲凡保持一種直挺挺的姿勢，雙手放在書上，貌似很認真地看著書本。可是仔細看，便發現他根本不是在看書。

首先，他的雙手平攤在翻開課本的兩側，掌心向上。單是兩隻手就佔據了整本書面積的四分之三，就算能看也只能從指縫偶爾看到片字只語。

然後李雲凡那雙眼睛半閉著盯著書本，目光顯得很渙散，或者說他的注意力根本不在面前的書籍上，分明就是一副神遊四海的狀態！

孟玲玲不覺繼續盯著李雲凡研究下去，突然她臉色一變，差點要笑出來了。

那本厚厚的經濟學被李雲凡放在桌面上，雖然上面的字離得自己有點遠了，可是孟玲玲看到那書本上的頁碼卻在書本的前方，再認真看下去，書本上的字是反了過來的！

他把書本弄反了！根本就不是在認真聽課！孟玲玲有點氣，本來想丟過橡皮擦提醒他好好上課，可是心中一想：幹嘛要提醒他，讓老師發現，狠狠罵他一頓好了。

恰好這個時候胡老師在做一個關於經濟學名詞的解釋，詢問同學們有沒有誰不會的。孟玲玲心思一轉，然後趕緊舉手提問。

胡老師朝孟玲玲這邊看了一眼，然後點了點頭，孟玲玲故意往李雲凡那邊的方向挪了挪，試圖把胡老師的視線轉移到李雲凡的身上，可惜胡老師只是在孟玲玲提問的時候看了一眼，就不再往這裡瞄了。

孟玲玲白白舉手，只是問了個很簡單白痴的問題，然後在老師的鼓勵下坐了下來。她沮喪著臉，然後滿不高興。

“孟玲玲你咋了，這個問題在後面一段就有解釋的了，你幹嘛還問？”身邊的同學迷惑不解，像孟玲玲這樣的高材生不應該提這種簡淺的問題。

孟玲玲沒好氣道：“我沒留意下文，一時沒看到不行嗎？”嚇的那位同學趕緊閉嘴不再發話。

恨恨地瞪了幾眼假裝很努力看書的李雲凡，孟玲玲恨得牙齒髮癢，心中暗道：“我就不信治不了你！”

在胡老師通篇講完了文中第一節後，他留了五分鐘的時候給大家思考書本上的思考題，然後邁著腳步圍著講臺邊上走來走去。

“現在有機會了，李雲凡我叫你上課不認真！”孟玲玲哼了一聲，然後趕緊舉手示意老師過來。胡老師見又是同一個女生舉手，微微一怔，心道：這學生真是好學，這麼快又發現問題了？

在胡老師走過來的時候，孟玲玲故意把圓珠筆丟在地上，故意讓胡老師讓右邊過道的方向看去。可是胡老師倒是跨前幾步好心地幫孟玲玲撿起圓珠筆。孟玲玲心急了：老師你幹嘛呢，我是要你看看那該死的李雲凡，竟然光天化日之下當眾上課睡覺！

可是她也不好明說，只好羞紅著臉說謝謝。胡老師怕打擾旁邊的同學思考，彎下身子問道：“有哪裡不會的嗎？讓我來看看。”

孟玲玲哪有什麼問題，混亂之間，隨便拿筆指了課本某段文字。

；

………………………………

第102章　不理不睬

咦，這圓珠筆貌似摔了下，寫不出字來了。孟玲玲大罵鬱悶，沒想到偷雞不成蝕把米，還把自己喜歡的筆弄壞了。

不過馬上她又露出一絲微笑，狡猾地瞄了一眼旁邊的李雲凡。

“老師，我這筆壞了，我去管同學借一支來用。”然後她轉過身，朝著後面望了望，只見自己正後方就有坐著本班的同學，但是她並沒有直接找那位同學借筆，反而是朝著李雲凡背後的那個方向，招了招手問道：“同學，借支筆來用好嗎？”

她才不會直接找李雲凡借筆，她就是要透過找後面的同學來借，然後讓胡老師的目光注意到李雲凡。而且如果她故意找李雲凡借也太明顯了，一眼就看出她是有意為難李雲凡。孟玲