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件事的必要，所以也就把這個話題給帶過了。

他不能耍小性子，不能因為平常裴詡文經常遷就他，他就變本加厲、得意忘形，總是要求裴詡文做這個做這個。從朋友的角度來說，裴詡文已經做到了最好了，甚至已經遠遠超出朋友的範疇了，他不能以對待戀人的標準來要求他。相反，他一定要讓自己表現得更好一點，至少能夠讓裴詡文喜歡他的可能性再多一點。

哪怕是再多一點點也好。

作者有話要說： 對於讀者們看後都積極打分的舉動實在是太感動了……完全是依靠你們不斷地打分才能讓這篇文的積分不斷上升，真的是非常的感謝！！！

等到在我排名前面的大神們一個接一個地超出了一個月期限，我就可以成功上位到第一頁了！想想都有點小激動呢！

我絕對不會承認我是心機婊的！！

☆、第二十二章

無論是全國各地的哪個學校，老師們都不可免俗地要求學生們去書店買額外的練習冊做。不幸中的萬幸，沈叢宇他們班只有英語老師有要求他們額外買了一本閱讀書來做，而其他的老師也不知道是因為頭腦比較清醒，還是說直接忘了這茬，根本就沒提過額外作業這種事，因此他們的負擔還不算太大。

況且，他們的英語老師基本上是心血來潮時才會偶爾檢查一下這本額外的閱讀書，最短間隔也有半個月，長的時候有可能一整個月都不檢查一次的，他們只要按照每天兩篇閱讀的速度做就行了。而且每次英語老師向常學啟問起他們做閱讀的進度的時候，常學啟都會把進度給報慢不少，算下來其實一週他們只用做七、八篇完形填空或閱讀理解而已。這對於早已在作業海里滌盪過無數次的高中生來說，不過是隨手寫寫的小意思。

高中時，老師們的管理既可以說是嚴格的，也可以說他們對學生是相當放任的。

就拿他們班的幾個任課老師來說，雖然每次收作業的時候，都要求課代表把班上沒有交作業的人的名字報上去。但是與之相對的，他們普遍都都不會核對課代表統計的結果到底是不是正確的，相當容易被他們鑽空子。

於是，課代表就變成了同學們競相“拉攏勾搭”的物件。畢竟可以在自己沒辦法（有時是不想）交作業的時候，起到至關重要的作用。

但是，課代表的福利也是有限的，這具體的限度還要視每個課代表本人和那一科的任課老師來決定。

比如說語文課代表是陳以謙，他就是一個相當相當不喜歡幫人打掩護的人，而且他也不像很多其他課代表一樣，利用職務之便不做作業，可以說是一個對老師負責人的課代表模範。其他的課代表或多或少都會少做些作業，而他卻是每次作業都規規矩矩地做完，哪怕是抄都要抄完，然後按時地交上去。對待自己負責的科目都是如此，其他科目的作業也自然從來沒有哪一次不交過。

如果僅僅是他很負責任就算了，畢竟他還是挺心軟的，有的時候稍微哀求一下就過關了。但是那個大猩猩語文老師也時不時就要自己來核對一下名單，陳以謙就吃過這個虧。有一次他沒有吧袁本、常學啟和另外三個沒交作業的同學的名字報上去，結果被查了出來。當時他只能扯理由說自己查名字的時候看漏了，總算是糊弄了過去。但是現在，他也只敢偶爾放過幾個忘記做作業的人了，對於其他的人他也只能愛莫能助。

除了陳以謙之外，其他的幾個課代表就是那種一次會放過幾個人，自己也偶爾少做一次作業當做課代表福利的標準課代表，說不上嚴苛，也不算腐敗。

而課代表的另一個極端，就是常學啟。他是一個徹徹底底的腐敗分子，屬於官民勾結，上下其手，在學生與老師之間勾心鬥角之間發揮重要作用的反面典型，絕對值得在被揭發後拉出來吊起來打。

英語作業有兩本練習冊，一本是學校下發的，屬於每次佈置了作業後都要上交去批改的，另一種則是英語老師單獨佈置的那本閱讀書，偶爾在晚自習的時候會到每個人的桌前去檢查一次。

而這第一種練習冊，他們班總共36個人，每次交作業都不會超過20本。

作為一個英語課代表，常學啟自己的這本練習冊都是空白一片，既然課代表都是這個樣子，自然也不能奢求其他同學都本本分分地做作業了。因此，班上差不多有近一半的人，把這本練習冊都維持著剛剛發下來的時候的嶄新的樣子。即使是直接原樣送給學弟學妹們用，都是百分百純新，無任何問題。

常規情況下，少了將近一半的作業本，是很容易被老