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“四姐。”靜漪說丫。

聽靜漪提起她的四姐，宛帔嘆了口氣，說：“四丫頭從小是個好的，只可惜……你來看看，這裡是繡上朵牡丹花好呢，還是繡上荷花好？”

靜漪看了看，說：“牡丹花，那犄角上有荷花了。”她心知母親是不願意跟她談起四姐來。她也不願意，只是剛剛不知道為什麼突然就想起了過世的四姐。也許是因為四姐和母親一樣，女紅上出類拔萃。

“是哦，有荷花了……這會兒我眼也花了，不能再動針。”

“歇著，千萬別累著。”靜漪給母親揉著肩。

“得快些了。我原是繡幾天，擱一陣子，這一拖也拖了三兩年……難怪人家現在都不願意親手做這些。外面繡房裡買來的，要什麼花俏樣子沒有呢？省時又省力。”宛帔說。

“那些哪兒能跟您繡的比？”靜漪倒發了會兒呆，說：“娘，您畫的可真好。媲”

大紅的底子上，描的細細的黑色痕跡都在，小娃娃栩栩如生的。

母親的書畫底子就是好。

從前她還沒獲准進書房讀書，是母親給她啟蒙。日常就是寫字、畫畫，母親管她的功課是極嚴的。杜氏母親那時候就常笑，說她母親是在照著兒子管教。她也確實不辜負母親培養，等進了書房讀書，她是跟哥哥們一起的，書唸的不夠，書寫畫畫，是不輸給哥哥們的。那時候家裡也給他們兄妹專門請了一位師父教畫。師父從前是帝師，極嚴格又極用心的教他們。她總覺得師父的樣子看起來很是親切，師父待她也好，教她也用心，不像對待之忱和之慎，罵起來毫不留情。

她記得有一日師父拿出一本畫冊來，讓他們觀摩。

師父說寫字畫畫，初時無非是模仿，爛熟於心才好下筆有神，非十年功夫不能見成效。之後，才摸索著，或能自成一家。

她看了一會兒畫冊，就說，我娘有一冊一樣的。

師父半晌沒言語，過後問她：那是什麼樣的畫冊、真的一樣？

她就不吭聲了。

師父見她不肯說，也就不問了。只是摸了摸她的頭。師父待她好，但從來沒有像那天那樣，讓她覺得師父跟她那麼親近。

她回來在母親書房裡翻出那本畫冊來，指著畫冊和母親說，在師父家裡怎樣怎樣——她至今記得母親那忽然間變的死灰一樣的臉，嚇的她呆若木雞，以為自己做錯了什麼事——之後不久，師父就辭館了。

師父辭館之後，父親也沒有再請過專門的畫師教他們畫畫。據說父親的話，講他們幾個都不是在書畫上有天分的孩子，還是專心讀書為好，畫畫這一門，無非是學些鑑賞的知識罷了。於是，她的畫，從那時起又都是母親教她了。

她隱約覺得這其中大概是有些緣故的。後來聽九哥說過，教畫畫的師父並不以授業維持生計，往上數三代都是做大官的。清帝遜位時，老爺子雖是正當年，卻不再出仕，連個掛名的政府顧問也不肯做。老爺子家底又厚，後人幾世不做事也是花不完的，況且又沒有子女，在天津和北平都有住所，甘心做了寓公——原是輕易不同人來往的，不曉得父親動用了什麼門路說動他的。想來父親總是有辦法的。但他又不肯上門來教，還是父親隔幾日便讓人送他們過去請他指教——她現在想想，就記得師父是個極嚴肅的老人，面目清癯而瘦削，鬚髮皆白。師父是到老都是漂亮的那種老頭兒……辭館前最後一次去老爺子府上，老爺子沒有講幾句功課，讓她和老三老九一起坐在那裡吃果子。她記得那天屏風後好像是有人在，隱隱約約的看到梳兩把頭的影子，那至少有兩人呢。她倒不覺得怕，反而故意的湊近屏風，於是幾乎能聽到隔著屏風，那兩人緊張的大氣不敢出。她就偷偷的笑，也不揭穿她們——她也喜歡躲在父親書房的屏風後面，聽他處理公事，罵人啊什麼的，覺得很有趣，能聽到一些平日裡絕聽不到的好玩的事呢……老爺子家裡興許這樣頑劣的女童也未可知。

母親倒是問過她。但是因為問起過畫冊，母親就對著畫冊偷偷的哭過，她不願意多跟母親說那些，於是屏風和屏風背後的故事，她都沒有提。後來，也就慢慢的淡了。

“您還記得那時候教畫的師父嗎？”靜漪輕聲的問，“我後來想起來，師父竟也姓馮。姓馮，名孝章，字柏志，號慈齋，前清探花。據說當年皇太后都極讚賞他的書畫，不然也不會有帝師之譽……”

宛帔正拿著剪刀在修剪圍屏上的碎線頭，聽到這裡，剪刀咔嚓一下剪下去，圍屏的中間就被剪了一道大口子。

“娘！”靜漪急忙