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吐了哭鬧，把錢拿起來數了數，見大約有一百多塊錢的樣子，捲了卷放到上衣裡面的口袋裡了！
韓建國拉著韓剛出來，看到門口不近不遠地圍著一些人在看熱鬧，雖然也有熟人，但也沒有說什麼，騎著腳踏車帶著韓剛就走了！
父子倆回了爺爺家一趟，韓剛把事情經過說了一遍！當然，他也有意地把馬文軍的傷說的輕了許多！反正韓建國也沒有見過馬文軍受傷的樣子！韓建國也沒有再發火，但是依舊說了韓剛幾句，無非是老師再怎麼著不對也不能和老師打架！而韓守天把問題又上升一個高度，說道：“老師打得挨著，這是最起碼的尊守教！老師打學生是應該的！我們上學那會兒，不聽話被老師一巴掌扇下牙來都有！老師踢你一腳你就跟老師打起來了？”
最後，韓剛在倆長輩的討論下幾天後轉學回到了城裡上學！
韓建國也沒有再阻攔韓剛跳級到五年級地要求，韓建國也想通了。這次事件的根本原因還是自己逼著韓剛留在二年級！
讓一個有著高一水平的孩子（韓建國是這麼認為的▲實際卻是有著大學本科水平）去整天聽百以內的加減乘除法，肯定會聽不進去，那麼和老師發生衝突也就是早晚的事了！孩子既然有這個能力那麼就讓孩子順著自己的興趣愛好發展，這樣也許還要更好一些！於是韓建國直接讓韓剛直接跳級到了五年級！可是韓剛自己也想了，自己太小了很多事兒都難辦，如果一下子跳級這麼多，那麼被讓當成神童供著他也受不了！所以最後決定從二年級繼續上！不再想跳級的事兒了！
另外，就是武術的事，韓剛對韓建國說是跟著公園裡面的老�
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