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。

滿是塗鴉、破舊不堪的牆壁，

裝滿了未能實現的夢想設計圖，

由此飛過的，是至今一直支援我的天真浪漫的你。

時間匆匆流逝，

只有我一個人空忙，

就如同臺詞說的那樣，

想盡早長大成人。

一起畫的尋寶圖，

互相爭吵後，皺巴巴地放在抽屜裡面。

不要哭泣，不要哭泣，不要哭泣

即使多次駐足不前，

也不要丟棄夢想。

即使不斷摔倒，即使不斷摔倒，即使不斷摔倒

即使迷失道路，

瞧，只要徑直前進就行。

跑著穿過熟悉的街道去見你，

儘管彼此感覺不一，

“完美世界”卻給了我們奇蹟。

你的眼淚，和那急不可待的神情，

給予我變得更加堅定的決心。

變換了好幾個季節，

我仍然在不停地大聲呼喊著你的名字。

在沒有月光的黑夜裡，

只要有你陪伴，

是無可替代。

不論相隔多遠也能送到，

我將永遠在那等你。

嗚～

不要哭泣，不要哭泣，不要哭泣

即使多次駐足不前，

也不要丟棄夢想。

即使不斷摔倒，即使不斷摔倒，即使不斷摔倒

即使迷失道路，

瞧，只要徑直前進就行。

不要哭泣，不要哭泣，不要哭泣

即使多次駐足不前，

也不要丟棄夢想。

即使不斷摔倒，即使不斷摔倒，即使不斷摔倒

即使迷失道路，

瞧，只要徑直前進就行。

假使因悲傷無法言語，

我願用詩歌來告訴你……

第十九章　該結束的時候了

3月19日，我的生日早就不知不覺地過去了，第一年在這沒人幫我慶賀生日，今年在這還是沒有。

有句俗語說，三月的天氣跟十二月一樣，四月的天氣跟十一月一樣。那五月呢？會要去評選“五月公主”的五月呢？

秋天是學習的季節，五月是學習的月份。面臨即將到來的O。W。Ls，只要溫書，學習，溫書，學習就好了。

好吧，我承認我心情很糟糕。糟到了我竟然去想我的生日為什麼從來沒有人幫我過——因為我壓根就沒跟任何人說過我的生日！

糟到了我竟然去想五月的天氣——見鬼的，誰知道，為什麼我簡直就如同雨神附身，這幾天連著下雨未見放晴。

糟到我竟然去想O。W。Ls的複習——因為我實在是壓抑得已經不知道用什麼去發洩好了，這時候忙碌是人最好的朋友。

簡而言之，我很鬱悶。

說嚴重點，我想我可能得了雙向情感障礙症，又稱“抑鬱躁狂症”。

現在我很安靜地捧著本《O。W。Ls複習導論》縮在公共休息室的窗臺裡。從風之城回來後才猛地意識到“原來我是五年級生啊”這件足以被人嘲笑一年半載的事——嘲笑我的後知後覺。

當大家都還在討論那一天發生的所有事時，我就已經列好了複習計劃進入了忙碌的考試複習中——這不得不再次歸功於中國的應試教育讓我產生了“考試最大，分數最高”的這種永恆思想。

我安靜地本分地作好我的學生工作——不去參加關於如何對付伏地魔奪回能量石的討論，不去驚詫為什麼那麼完美的斯圖爾特教授竟會是伏地魔，不去感嘆為什麼現在這種關鍵時候鄧布利多這個大家的主心骨竟然不在我們身邊，不去感懷舒格兒的離開。

因為我在麻痺我自己。

“身體某部分的感覺或運動功能部分喪失或完全喪失”這是詞典上關於“麻痺”這一詞條的官方專業解釋。

我估摸著，我此時此刻就是淚腺的感覺或運動功能部分喪失或完全喪失。

“早上好！”我笑著對格蘭芬多餐桌上的每一個熟人打招呼，走過教職工餐桌的時候也沒忘對麥格教授和西弗打聲招呼。

“早上好，德拉科！早上好，飛！”坐定後，我回過頭順便對斯萊特林桌上的二人打了聲招呼。——

我又一次夢見自己置身於風之城蒼鬱的叢林之中，在小道的盡頭等待