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給自己的法子，把畫了足有好幾百遍的那個荷花蓮葉圖畫了上去。

隨後，還用不太熟練的方法畫了兩條小魚。

整張淡黃色的紙上，除了墨色再無其它。

可是對於一個還不到三歲的娃娃來講，這畫簡直就是天才之作啊！

於是，林爸很得瑟的讓林笑笑在最左邊加上了“林笑笑1985年春二歲半作”一排字。

沒辦法，在這種精緻的紙上，林笑笑也不敢胡寫亂畫，只好工工整整的寫上了這一排字。

於是林爸林媽外加林奶奶再度驚歎——這可比平時教上來的大字寫得好多了！果然是關鍵時刻不掉鏈子呀！

林笑笑在一邊暗自檢討道：爸，對不起，平時交上去的……都是我故意沒好好寫的……

這畫，林爸還打算去買書畫用品的地方裱起來，被林笑笑死命攔下：天吶！這畫雖然對於一個兩歲小孩還說，還算是不錯，可實際上卻很不成樣子啊！特別是那兩條魚，林笑笑的墨色控制的非常不好，有兩處地方的墨重了，暈成一個濃重的墨點，這樣是拿出去了，還不得讓人笑死？

第二十一章　國畫老師？

鑑於林笑笑的抗議，林爸也只好做罷，但卻堅持已見的把這副畫掛到了一進屋正能看到的那塊米黃色隔板上，就在林奶奶的床頭、大掛曆的旁邊。

年三十，幾乎是一年沒見過三四面的林二叔一家三口來了。進來之後客氣的拜年，然後又是一個“五毛”紅包。

同樣，今年拿給奶奶的過年錢也是五塊，去年的藉口是搬家，今年的藉口換成兩個孩子上學，家裡開支太大……等等等等，總之，他的意思就是：自己家，是辛苦滴、是艱難滴、是集全中國人民的艱辛於一家滴、是磨難重重滴、是不可能多給錢滴。

林爸聽了這一長串之後，就變成了無話可說滴。

林笑笑看到那五毛之後，只好假笑著拜年問好，當眾人沒啥可聊之際，林二叔抬頭看到板子上貼的那張水墨畫後，愣住了。

“這個是笑笑畫的？”一般來說，二叔在林家不會太主動的開口，有話說話，沒話就大家一起聽廣播，現在倒是出奇的開了口。

“對，前兩天剛畫的。”林爸心中得意，忍不住的咧嘴笑了起來。

“有點意思。”二叔託著下巴擺出一副沉思狀，然後回過頭來問道，“笑笑啊，字是誰教你寫的。”

這不是廢話嗎？林笑笑想翻白眼，不過還是忍住了，老老實實的答道：“爸爸。”

二叔也知道，那字一看就是自家哥哥的風範，自然是認得的，又問道：“那這畫呢？”

“奶奶。”

“這兩條魚呢？”

林笑笑一噎，她這整張畫上，就數這兩條魚最難看了，二叔這不是故意的嗎？

“從報紙上面看來的。”現在的報紙上面，偶爾會刊登上一張半張的書畫作品，就算林笑笑這樣說，林爸、林二叔也無處可查，這叫做死無對證。

總不能跟他們說：是我重生前上網找圖片時看到過的吧？

然後，二叔沉思，笑著說道：“有點意思。”

有點意思？這是神馬意思？

林笑笑不解，歪著腦袋看著林二叔。

“你的手法不對，魚應該……”說著，林二叔抬起頭來，左右看看，問道，“墨汁毛筆呢？”

這是神馬情況？莫非二叔要指點自己畫畫？

林笑笑蒙了，不過林爸沒蒙，起身從櫃子裡頭把因為過年提前收好的墨汁拿了出來，笑著走了過來，遞給二叔的同時又對林笑笑說道：“笑笑，你二叔畫畫非常好，你好好跟著學學。”

二叔會畫畫？還畫的很好？林笑笑疑惑了，她上輩子很少去二叔家，每次二叔來林家也都是隻說幾句話就走，那話還都是跟林奶奶說的，所以老實說來她跟林二叔也就比陌生人熟悉那麼一絲絲。

除了知道二叔在學校當老師外，其它一切情況完全不清楚，她甚至連二叔二嬸當的是哪門功課的老師都不知道，難道他是美術老師？

林二叔笑著跟林爸客氣了兩句，然後提起筆來就在另一張白紙上畫了起來。

林爸拿來的直接就是墨汁子，也沒準備清水，於是林二叔就直接幾筆，勾出了一條魚。

其中魚身子只有用了一粗一細兩筆，魚頭、尾、鰭處稍稍多添了幾下，一尾魚兒就清晰躍然紙上，看上去寫意非常。

林笑笑張大了嘴巴，呆呆的看著那張紙愣了半天，隨後才再次抬起