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沒有多久，全班同學就已經全都到齊了，班主任王老師這才讓學生們開啟飯盒，和周圍的同學交換著吃，隨後老師也走走看看，四五個同學湊成一桌，上面擺放著大家做的食物。

林笑笑左右看了看，就已經基本上可以確定了，班上的學生帶來的那些吃的，十有八九都是家長做的、或是家長們幫著做的。

大多數學生們帶著的菜全是比較簡單的，可這些東西基本上是三年級學生們不太可能做出來的，至少需要家長們幫著一起弄才能做好。

特別是那些樣子很好看的飯菜，小孩子更是很難做出來。

林笑笑做的是一個白菜心，把大白菜的心用水抄一下，控水後再用山楂化成的汁澆在上面。簡單得很，但卻酸酸甜甜的，很合小孩子的口味。

“……林笑笑……我能嚐嚐你這個嗎？”同桌的李軍左看右看了半天，這才低聲衝林笑笑問道。

“嗯，吃吧。”帶來不就是為了吃的嗎？林笑笑點點頭，把飯盒往他那裡挪了挪。

“你也吃我的吧，這是我媽媽幫我做的！”李軍連忙把自己的飯盒也推到林笑笑面前去了。

酸甜咕嚕肉……我諒你自己也做不出來……

林笑笑點了點頭，夾了一塊——肉外面的殼炸有些過頭，稍微硬了些，不過味道還不錯。

老師環視完後，同學們終於開始動筷子了，每個學生的飯量都不大，但好在學生們的飯盒也都不大，帶的東西比較少，基本上倒是沒什麼人剩下。

會餐中間，老師又提意讓同學們自發的上去表演節目，幾個膽子大的性格外向的學生跑上去唱歌的唱歌、猜謎的猜謎。

林笑笑這才意識到，王老師會餐的這招倒是聰明得很，即不用讓膽子小的學生在家裡憋節目，從而佔用複習時間，又可以讓大家儘可能高興的度過半天的時間，所耽誤的無非是家長的一點時間。

不過，當聚餐結束後，林笑笑走到走廊裡聽到幾個高年級學生們邊走邊說，說他們今天也是聚餐時，林笑笑這才明白——合著這是老師們的慣用手段吶？

上午吃了一些東西后，中午回到街心公園後就已經不是很餓了，給小傢伙做好午飯，林笑笑再度出門，先是去一笑閣那裡看了看施工的情況——貌似已經裝修得差不多了，只剩下收尾的工作了。

隨後，避過東大街，有些繞道的去了一趟筆墨生香。

“笑笑來了？你的畫已經裝裱好了，看一下吧。”見林笑笑來了，孫老闆連忙起身走到櫃檯一側，抱起了一卷已經裝裱好的畫，拿到了櫃檯上面。

竹林之間，一位古裝女子雙手輕抬，一起一撫，正自垂目的撫著面前的一張古琴。

隱隱竹林，或遠或近、或搖或曳、婆娑無邊、風姿卓絕。

畫中女子，雙目輕垂，一臉靜謐，彷彿沉浸於自己的琴聲中，又或正傾聽著那沙沙竹葉輕搖之聲。

手中瑤琴與女子面容、雙手，皆是用工筆精細畫成，女子衣裳、背後竹林，則皆是寫意而成。而畫面之上，除了那一點朱唇外，皆是或濃或淡的墨色。

畫面左下落款處寫了一首似詞非詞，似曲非曲的東西。

竹林小築，影輕搖，樂輕起，

清歌曼舞無人理。

朱唇一點，眉誰畫？愁誰許？

管它婆娑影，玄月情。

纖纖玉指，無關陽春，只彈心曲，

琴輕嘆，和風語。

“這竹子畫得……已經有了大家風範吶。”孫老闆搖了搖頭，一肚子的感慨。他算是看著林笑笑畫作成長的人之一了，從早期的作品，一直到現在，每一次幫她裝裱的作品都會讓他吃驚不小，以至於最後除了感嘆之外再也找不出其它的詞了。

“這您可是過獎了。”雖說自己也覺得自己這畫畫的不錯，可還遠遠沒到顧承允的水平，怎麼可能是大家？

孫老闆幫林笑笑把這副畫的外面罩上了一層布套，這才交給了她。

回到了家中，林笑笑抱著畫匆匆跑到了二樓，在自己的那間工作間裡拒出了一大塊布出來。

那塊布上已經用鉛筆打上了底稿，正是已經裝裱好的這副好的底稿，這會兒拿到了這畫，林笑笑兩相對比起來。開啟時間遲緩器，她就又把細緻的地方仔細的描到布上面……

沒錯，這副畫就是她準備做成刺繡的那一副，只可惜刺繡的作品最好用鏡框裝裱，不然繡品容易變髒，不然她還真想也裝裱起來，看看能不能來個以假亂真呢！