第26部分(第2/4 頁)

音，由於比較嘈雜我只是聽了個大概，那些小學生並沒有因為老師的出現而停止交談，照樣我行我素。如果我是老師，現在肯定要立威。

“我講課之前，希望大家安靜下來。”

他的話沒人理，我和憂魂都知道準備有戲看了，安靜的坐著，一動也不動，捂上耳朵，這是本能反應。結果證明我們是對的，講臺那邊的位置發出了爆炸聲，即使我們捂上耳朵仍然還被嚇了一跳。

“剛才他把一個小小的球扔到了地上，然後就爆炸了，似乎只是起嚇人作用的。”憂魂解釋剛才發生的。

這算是什麼立威呢？可能對付這些小朋友剛好有用吧。全場在剛才都安靜了下來，靜得離譜。

“很好，我非常滿意大家的表現，現在開始上第一節課。”

“我叫紅邪，希望大家記住我的名字，我會是你們今後五年的班級負責人。”

“我想問問大家，誰知道魔法有多少系呢？”

“你知道答案嗎？”憂魂悄悄的問我，聲音壓得很低。

“不太知道，就是弄不清楚風和雷算不算是一系，或者是不相關的。”

“沒人回答嗎？”講臺那邊又響起了紅邪老師的聲音，感覺很和藹？

“這個教室有多少人啊？”我壓低了聲音問。

“大概有40多個人吧，男的佔五分之三。”

“老師多少歲？”

“看樣子20多歲吧，在這個世界應該有40歲了。很年輕。”憂魂一邊觀察一邊說。

“既然沒人回答，我就告訴大家吧。”“魔法分為，風，雷，水，火，土，五大主系。光，暗，時，三大次系，血，詛咒，召喚，獻祭四大特殊系。一共為十二系，希望大家能記住，我不希望下次問的時候還有人不明白。”

“老師，我剛才沒有記好，能在講一遍嗎？”有人突然發問。我還要感謝他，因為我也沒記住。

紅邪老師再次說了一遍，有什麼疑問都主動解答。我感覺他似乎挺隨和的，不由得對他增加了好感。

“我是主要教你們主系的老師，也就是五大系。因為我沒有本事，其他次系和特殊系的我沒有學會，所以只能擔任主系的任務了。”他半開玩笑的說，惹的大家都在發笑，氣氛非常活躍。

只有我和憂魂安靜的坐在最後一排，我們的要求是能學會什麼東西就行了。最後一排真的很適合我們兩個交談。

“今天時間過去一半了，現在我教大家第一個魔法，也可能是你們人生的第一個魔法。”

“這個魔法很簡單，只是讓手掌裡面出現火焰。涉及到魔法的轉換，相信轉換你們早就應該學過了才對。”

我和憂魂是自學的，因為實在無聊，想研究下魔法怎麼用。誰知道魔法是怎麼出來的呢？說幾句話就出來了嗎？當時我也覺得好奇。後來才知道應用魔法涉及兩個知識。轉換和引導。轉換指的是把身體裡存在的能力轉換成各種形態，形成火球或者雷球什麼的，再次進行轉換，變換成各種形態，比如利劍或者冰錐什麼的，說到底，那些東西只是由不停的轉變完成的。

還有一種是引導，比如從天上砸下來雷電或者巨石什麼的，這就需要引導了，引導外界的力量，空氣裡存在的力量。引導他們的形成，然後攻擊。說簡單點你可以說誘騙，騙空氣裡的元素變成雷電，然後騙他們砸某個人，就是這麼簡單。

以前早就蒙成功過一次，記得那次時間凍結下的戰鬥，我用反彈彈掉了那個球。可惜，現在怎麼都做不到，身體裡面沒有任何魔法元素，外界的能量也根本不為我所用。憂魂卻只是經過我說了一遍就學會了，我只能鬱悶了。

“大家跟著我做。”紅邪老師開始了他的教學，根本不需要實踐，只需要學知識就行了。知道什麼魔法該怎麼用，有什麼作用。實踐我根本就不行，不需要自討苦吃。

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（我答應的我做到了，終於兩更了，好難啊。明天還是會更。）

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第六十四刻　人戰

更新時間：2007…11…30　16：08：00　字數：2441

最後，全班幾乎有一半的人一下子就學會了那個小小的魔法，包括憂魂。第一天的魔法課就這麼結束了，不知道什麼時候才教特殊系的魔法呢？很期待。

“怎麼樣，厲害吧。”憂魂笑嘻嘻的說。

“嗯。”我點了