第2部分(第2/4 頁)

伸手摸了摸李笑宇的頭，以清脆、稚嫩的童音一遍又一遍地叫著“雪生”。

他越叫越歡喜，越叫越覺得李笑宇親切，最後一個人高興得咯咯笑了起來。

李笑宇帶著迷惑的表情望著笑個不停的陳書華，一頭霧水。

感到尿意來襲，李笑宇伸手去扯墊在腿間的尿布。

雖說他現在只是一個8個月大小的嬰兒，心理年齡近36歲的他卻也不能容忍自己尿床。

陳書華不解地看著李笑宇的動作，試探著問道：“雪生，你想噓噓啊？”

李笑宇聽懂了“噓噓”這兩個字，連忙衝著陳書華猛點頭。

陳書華沒有想到，面前這個小嬰兒竟然真的能聽懂自己的話、還能回應自己，不由得呆住了。

見陳書華一直張著嘴傻傻地站著，李笑宇急得伸手去拉對方的衣服，嘴裡咿咿呀呀地發出催促之意。

陳書華歉疚地笑了笑，將倚靠在牆角的一箇舊木盆拖了過來。

他抱起李笑宇，解開他腿間的尿布，讓他躺在自己的懷裡，以雙手握住他的大腿並分開，同時輔以“噓噓”的聲音來作為排便的訊號。

這給嬰兒把尿的姿勢和聲音，陳書華都是從劉春花那兒學來的。

他雖然是第一次實踐，卻也做得有模有樣。

李笑宇被陳書華那稚嫩的口哨聲弄得很尷尬，他彆扭地動了動身子，閉著眼睛、逃避似的完成了排尿過程。

排尿結束後，他感覺自己的要害之處被粗糙的手指握住了，趕忙睜眼檢視。

只見陳書華正以右手食指和中指輕輕夾著他的小東西，助其抖落沾在上面的尿液。

“轟”的一聲，李笑宇的腦中炸開一團火球，全身上下的血液全部衝到了臉上。

自從記事以來，他從未如此尷尬過。

想到以後還會遇到各種各樣的尷尬事，他真是恨透了目前這種生活無法自理的狀態。

陳書華將李笑宇抱回嬰兒床，幫其穿戴好尿布。

見李笑宇的臉紅得跟熟番茄似的，他擔憂地用腦門貼了一下對方的腦門，考慮著是否有必要準備一條冷毛巾。

李笑宇無顏面對陳書華，一直閉著眼睛給自己催眠：“睡吧……睡吧……”

到底是嬰兒嗜睡的體質，不一會兒，他真的睡了過去。

望著李笑宇那白裡透紅的純真睡臉，陳書華心裡暖洋洋的。

他輕輕地將嬰兒軟乎乎的小手握在手心裡，暗想：“你一定是爸爸媽媽送給我的生日禮物！”

陳書華現在多了一份牽掛。

他每天放學回到福利院後的第一件事，便是去看望李笑宇。

他會將學校裡的事情講給李笑宇聽，還會拿出課本向李笑宇介紹自己學到的新知識。

李笑宇雖然聽不懂陳書華的話，卻總是專注地看著對方的眼睛，認真地傾聽。

他的表現，給了陳書華莫大的鼓勵，讓這個曾經沉默寡言的孩子變得日漸開朗健談起來。

一天傍晚，陳書華正抱著李笑宇教他學習語文課本上的漢字，劉春花推門走了進來。

她好奇地湊上前，問道：“小華，你這是幹嗎呢？”

陳書華抬頭看著劉春花，答道：“我在教雪生認字。”

“哎喲喂……”劉春花笑了起來，說道，“他才多大啊，就認字了？”

“雪生可聰明瞭，他已經能認識好多字了。”陳書華驕傲地說道。

“不可能吧？”劉春花不相信地打量著李笑宇。

她瞥了一眼陳書華手裡的書，說道，“雪生，‘國’是哪個字？你指給我看看。”

李笑宇一動不動地坐著，心道：“我不是在學認字，而是在學習你們的方言，免得我整天跟聽天書似的。你們不是天天聽收音機嗎，怎麼沒一個人會說普通話？連朗讀課文用的都是方言！”

見李笑宇坐著不動，陳書華急了。

“雪生，我不是剛教過你嗎？你不記得了？”他指著課本上的“國”字，說道，“這個字念‘國’，你記住它的樣子，外面一張‘口’，裡面一塊‘玉’。”

劉春花笑著搖了搖頭，說道：“小華，雪生才9個月不到，認不了字，你別白費力氣了。”

“他明明都認識的。”陳書華不服氣地說道，“‘國’是新學的，不算。前面的字，他都認識。”

為了證明自己的話，陳書華將小學一年級的語文課本翻到了第一頁，對著李笑宇說道：“