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掌握一些實用的樂理知識會加快對音樂的理解。但透並不想一味枯燥地講解樂理，以免讓耐不住性子的夏樹失去學琴的興致。

“這是C調，DO；RE；ME……明白嗎……是的，G調相對簡單……”

細弦上的音特別清脆悅耳，夏樹很喜歡G調，找DO　RE　ME等等非常容易。透就讓他回去練習好一小段G調湊出的簡單曲子，例如《歡樂頌》之類的單音樂，作為下週要交的功課。佈置完功課還不忘提醒夏樹在彈奏之前要養成進行適當手指熱身活動的習慣。

到吉他保養的時候透講解得特別詳細特別用心，不禁懷疑粗心大意的夏樹能否很好地呵護陪伴自己多年的琴。

彈琴之前要洗手；拭乾。

不要讓琴站立在牆角或者做任何讓琴頸受力的擺放，長久不彈琴要鬆掉琴絃。

琴要放置在乾燥，通風的環境中。把琴裝進琴盒，平放在宿舍的衣櫃頂，切忌放在暖氣、空調或者太陽下。

在演奏結束以後用柔軟的乾布將弦擦乾淨，將護弦油均勻塗抹於弦上，過1…2分鐘再用乾布擦掉，以延長弦的壽命。

“弦還要塗護膚箱哪，好麻煩啊，斷了換根行不行啊……”過多被塞進吉他知識的夏樹腦袋不堪負荷，口無遮攔又毫無惡意地的抱怨著，撇見透那比烏雲還黑的臉，瞬間對沖口而出的話非常懊悔，連忙道歉，

“抱歉，透珍惜的東西，我也一定會好好珍惜……”

“……”

“原諒我嘛，透，冰山老師，透，冰山老師……”夏樹時而雙手合十作道歉狀，時而又不畏嚴寒地搖著透的手肩苦苦哀求。

“……”透相當無奈。果然對那傢伙的無賴和撒嬌毫無辦法……

這堂課大約講授了45分鐘便結束了。

透演示了一次演奏完的保養方式。用柔軟的乾布一絲不苛地將弦擦乾淨，塗上護弦油，待1…2分鐘，用乾布擦掉，最後輕輕放回琴盒內。

接著，透洗過手後，回睡房取出昨天夏樹被雨水淋溼的那套衣服。衣服已清潔晾乾，整齊摺疊好裝在袋子裡，內褲還專門用保鮮袋包好。

“洗手，拭乾，換上，已晾乾的鞋子在玄關的鞋櫃裡，出門時別忘帶。”

夏樹乖乖聽令，到淋浴間換過衣服後折返回書房。

此時透也已換上外出的衣服，並把一塊乾淨的抹布、一瓶新的護弦油，一本吉他自學教材放進琴套，遞給夏樹。透則提起裝著那支練習琴的琴盒，向夏樹示意一同下樓。

“每週五把吉他裝進琴套帶來，要調音。”

“是，冰山老師。”夏樹恭敬地鞠躬。

玄關處各自換上鞋。取出鞋櫃裡昨天的那雙鞋子，鞋子也用袋子包好了，手挽袋很輕巧很便攜。

再粗心的夏樹也注意到透的細節。不禁感慨，透把一切安排得妥妥當當、嚴謹有序，不像自己，總是丟三落四冒冒失失毫不長進……

你說你走慢點我跑快點總能相遇，但現實是，你在快馬加鞭，我在緩步前行，距離早已望塵莫及……

距離遠點，思念會變得更飄渺吧？

“透，不用送，我不是女生，而且今天還很早，22：00不到……”對和他一同踏出大門的透，夏樹阻止著。

“東西多，不好帶。走。”

“你的溫柔讓我覺得很困擾，很殘酷……”“殘酷”二字聲音很低，似乎只有自己才聽得見。

與每次的相送情景無異，一前一後，一高一矮。

夏風拂過髮絲，這樣的夏夜，安靜而清涼，踏著輕快的步伐，生出暖融融的情緒。

“透借我的球衣，能送給我嗎？”

“嗯。”

就這樣，似乎相安無事地度與透相處的一天。

夏樹的手機鈴聲突然響起。翻開手機聽接，聲調是一如既往的開朗直爽。

“喂，悠希晚上好……嗯，記得，明天，是，明天上午九點，老地方等……呵呵也沒什麼事，哦，月色？呵呵看到了，是啊好漂亮，嗯，嗯，那明天見，晚安。”

邊聽電話邊抬頭仰望空中的月色，按掉手機時沒留意到眼前早就停駐轉身的透，腦袋撞進他的胸膛，並因為撞擊的衝力，彈開了一點點距離。

但這一點點的距離，實在太危險了……夏樹無法呼吸，怔怔地呆望著透。

透眯起鳳眼，質問的視線落地夏樹身上，似乎要窺探出他的靈魂般。

夏樹總會因這樣的目光