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46、

一個人有沒有可能在一棵樹上吊死十年？

五香魚：有可能的。

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十年前；東北S市。

九月，S市一中寄宿部的新學期開始了。

S市一中位於省城中心；是老牌的省重點中學；師資力量雄厚；不愁優質生源。幾年前，市一中的領導打起了小算盤，引進民間資本聯手打造了一個教育集團，利用一中的師資和牌子成立了一個寄宿部。一中的本部優先招收S市當地的學生；而寄宿部則面向全省招生，實行全寄宿制管理，教育集團裡的老師們在本部和寄宿部來回教課；說是師資共享；也算名副其實了。

寄宿部自然比本部的學費貴一點；而且在市郊，佔地面積很大，新建的校區也很漂亮。雖然只招生了幾屆，但高考升學率卻是有目共睹的，這下好了，連擠不進本部的S市當地學生都眼巴巴地想進寄宿部（週末回家），更不用說底下縣市的學生了――即使要負擔高額的建校費。

餘裕就是每年S市一中寄宿部招收的一千個學生中的佼佼者，剛剛升上高二。

上學期末，進行了文理分班考試，學生們也根據自身的情況填了分班志願。放暑假的一週後，考試成績單和分班情況一起寄到了家，有鬆了一口氣的，有興奮欣喜的，也有失魂落魄的。

由於進行了文理分科，高一時期的兩個重點班擴充為三個，其中兩個理科重點，一個文科重點。

除去一小部分去了文重班的，一番優勝劣汰之後，入圍兩個理重班的學生被重新打散一分為二。

在餘裕得知自己被分到了理重1班的時候，他微微鬆了口氣：至少不用去適應新的班主任了。

是的，餘裕高一就是理重班的一員，甚至被推選成了班長。這件事讓他媽媽跟左鄰右舍說了好一陣兒，一個勁兒誇自己兒子有出息，進了省城的學校依舊能冒頭，甚至當學生領導！

他也真當得起那個班長。明明是十七歲不到的少年，從小品學兼優的餘裕，性格更比大多數同齡人沉穩，聽話，守規矩，愛管事，也管得好，待人和氣也不失威信，讓師長和同學都很放心。

早在第一週，理重1班的班主任老張就欽點了他這個老班長繼續連任。好在這個班大部分學生都來自原來的兩個理重班，對餘裕也是服氣的，而且當幹部雖然光榮，但是太佔用學習時間，成績才是王道，所以，大家都沒啥意見。

於是，對餘裕來說，他接下來的高中生活，“似乎”除了身邊一大半的同學換了外，其他如班級編號、班主任，甚至自己的職責都沒有變化。

當然，那只是“似乎”。

高二開學第三週，理重1班轉來了一個陌生的男生。

“大家好，我叫鄧澤磊，籃球特長生，之前在D市二中讀書。”鄧澤磊言簡意賅地做了個自我介紹，臉上的笑容很是爽朗。

眾人驚奇地目測著他跟老張異常懸殊的身高差。要知道，老張雖然不算很高，但也勉強過了180，然，跟這新生在一起，卻瞬間矮了一大截。

前排一個本就咋呼的男生直接問出口：“同學，你多高啊？”

聞言，鄧澤磊驕傲地挺起胸膛，道：“現在是1米95，還在持續長高中。”

即使在東北，這個身高也絕對是個高個子了，更何況他還只是個17歲的少年。

理重1班頓時炸開了鍋，嗡嗡地討論起來。

老張咳了咳，到底是班主任，大家還是給他面子安靜了下來，接著他說了幾句“友愛新同學，相互幫助，共同進步”之類的公式化的發言，然後掃了下教室，把鄧澤磊安排坐到了第二組最後，跟餘裕同桌。

“班長，你好好照顧一下鄧澤磊同學，幫助他儘快適應新環境。”老張笑眯眯道。

“好。”餘裕點頭，早在新生一進門的那一刻開始，他就做好了自己要多一個同桌的準備，畢竟全班落單的只有他一個。

鄧澤磊抱著新領的一大堆書，坐到了餘裕旁邊。

見人安頓好了，老張點了點頭，說了句“那大家繼續早自習吧”，便離開了。

寄宿部每週一、三、五早自習讀語文，二、四、六讀英語，這是慣例，老張雖然是數學老師，但也是班主任，早自習轉一兩圈也夠了。

見老張走了，前排幾個原本還裝模作樣讀古文的男生小聲地討論了起來。

“哎，我們學校有籃球特長生？”

“你孤陋寡聞了吧？據說上學期