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歡懸疑推理片。

放棄也是有放棄的好處，不用再把時間分給另一個人，生活步調可以很悠閒，只是偶爾也會感到寂寞罷了。但是比起心痛，弟弟歡喜的接受這股自在的寂寞。

他再也不用在半夜為了誰在床上滾來滾去，為了誰跟神經病一樣和鏡子說話，為了誰衝一整晚的冷水澡，為了誰去做勉強的事。

只要為了自己就好了。

陸人鉀覺得這個老大變得很奇怪，他突然很喜歡沉思，下課都不太跟別人聊天，放學也常跑圖書館，或是去跑幾圈操場。雖然檔案東西什麼的還是會交，但好像沒有這麼積極了。

陸人鉀印象中那個總是為了成績、人緣、形象等一切，不要命一直衝，老是要衝第一的老大，慢下腳步了。

他早就擔心以弟弟這樣的個性遲早會壓力過大或過勞死，所以他也說不出這樣是好還是壞；問弟弟有沒有什麼心事，弟弟也只是笑一笑說沒有，只是想把時間多留給自己一些。

那是真正沒什麼牽掛的笑容。

陸仁鉀摸摸腦袋，也只好相信是自己多心。

發現弟弟有所改變的不只是他身邊的同學，縱使哥哥再遲鈍，也可以感覺到那個一天到晚在身旁晃來晃去的人，已經不在身邊了。他很納悶，難不成是因為歌唱太難聽？

弟弟開始拒絕邀約，當他在路上看到什麼新奇的東西時，一回頭，什麼人都沒有。弟弟也不再提醒他整理書包、帶作業本，讓他被老師盯上的次數越來越高。他才發現，很多事原來背後都有原因的。

社課完為什麼會餓？原來沒有弟弟送水送點心。

制服為什麼會皺？原來以前都是弟弟幫他折衣服的。

東西為什麼找不到？原來以前都是弟弟不著痕跡幫他把東西歸類收好的。

課本為什麼都看不懂？原來以前都是弟弟貢奉上精華講義的。

甚至有一次，教官把他攔下來：「周葛閣，頭髮太長了！」

「那有，我都有定期理的好不好。」哥哥莫名其妙的抓了抓鳥窩頭，然後才發現，對喔……好像真的有點久沒去剪了，因為弟弟沒有拖他去。

他只好認命自己是個沒褓姆照顧就會變成廢柴的爛人。

好幾次哥哥都一直戳弟弟：「欸，你在生氣喔？我又怎麼了啦，跟我講啦。」

弟弟沒回話，只是甩掉哥哥的手，繼續做自己的事情。

就算有時候為了引起弟弟的注意力，譬如說把弟弟的房間弄亂，把他的衣服弄髒，拿水槍射他等等無聊又幼稚的惡作劇，弟弟也只是淡淡的看他一眼，一聲不吭的收拾殘局，連罵都懶得罵了。

石頭丟進水裡都會噗通一聲，弟弟根本連氣都不會生！難不成真的把弟弟玩壞了？

從來就沒有搞懂那個弟弟過。

哥哥轉著筆，正在恍神時，有個人很兇的叫了他的名字：「周葛閣！」

「啊？」哥哥回到現實，才發現現在已經是國文課，上一節的課本都還沒收。

「上課都過十五分鐘了，你還在發呆？我上到那裡了，你說說。」國文老師沒好氣的看著這個問題學生，其他人都在底下興災樂禍的竊笑。

「不知道，我自己去外面罰站。」哥哥站起來，走到教室外面繼續發呆，覺得自己真是個體貼的好孩子，都不用老師講，為人非常自動自發。

老師還在教室裡面吼，聲音都飄不到哥哥耳裡。

心裡的煩躁感一直沒有緩過，他去問銪維，銪維只是嘆氣，他去問梧佑；梧佑只是用像看垃圾的眼神瞥了他一眼，表情陰沉到害哥哥差點以為自己真的是垃圾。

好像全世界都覺得他做錯了，但是他想破頭都不知道做錯了什麼。要給人叛罪，好歹也要說個罪名吧？

雖然弟弟說：「你沒有錯。」

鬼才信！沒有錯個鳥！根本就氣到不會講話了！

「我真的做錯什麼了嗎？」喃喃自語，沒有人回答他。

於是他一腳踢倒了旁邊的垃圾桶，教室傳來老師驚天動地的怒吼聲。

＊t＊　＊

一個調皮搗蛋、功課中下、不按時繳交作業、上課作怪睡覺打牌騷擾同學，但是還算貼心善良的孩子，他的評語會是：童心未泯，精力旺盛。

一個調皮搗蛋、功課中下、不按時繳交作業、上課作怪睡覺打牌騷擾同學，還加上不聽老師與教官的話，越來越我行我素的孩子，他的評語會是：不受教的死囝仔！

下課後馬上被老師抓到