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且我猜想，從他剛才聽我談論的表情而言，他應該也是喜歡軍事的。”我無奈的起身拉著苗苗的手說，“跟老師走，該上課了。”

來到苗苗的房間，我重新打起精神，因為教好孩子的事我可馬虎不得。我拿出準備好的道具，從最簡單的字母開始，給他慢慢教起。沒過半個小時，苗苗就已經忍受不了了，P股在凳子上扭個不停。見狀我只好說，“我們休息下，玩一會吧。”果然，他就撲到他的床上玩起電動火車來。我坐到他的床沿掏出一塊德芙餵給他說道，“苗苗，老師問你點事情，但這件事呢就只有我和你知道，它是我們的秘密。老師呢，以後天天給你買好吃的和好玩的好不好。”看到他點頭我得意的想，“哄孩子嘛，還不是小菜一碟。”我起身悄悄的掩住了門，然後低下聲問道，“你睡覺的時候有沒有聽到過‘嗯嗯啊啊’的聲音？”一邊問，我一邊猥瑣的想著。他看著我然後搖搖頭。我自罵道，“真蠢，他晚上睡的那麼熟，能聽到個毛毛。”我又用更低的聲音問道，“有沒有和爸爸一起洗過澡啊，發現爸爸的小鳥大嗎？說著我指著他的襠部解釋，你的這就是小鳥。”他又搖搖頭。我說不會吧，你和爸爸沒洗過澡嗎？苗苗繼續說道，“爸爸的不是小鳥，是大鳥。”聽到這個答案我差點笑暈了。怪不得呢，之前用那麼囂張的口氣說他不用壯陽藥呢，原來有資本啊。我控制住自己色情的想法，問了孩子一個正規的問題，“喜歡爸爸嗎？。”孩子肯定的點了點頭並且說出了一大堆理由。因為根據人的心理特徵，第一個問題和最後一個問題是最容易記起來的，就像一組無特徵的數字，大家總是會把邊上的記的更清楚。這也就是我為什麼把最難堪的問題放到中間的原因。回答完我的問題後，我使勁的在孩子臉上“吧唧”了一口，他到是呵呵的樂個不停。我心想，萬一修叔知道了這事情我就死定了。心中趕緊拜了拜神。

和苗苗嬉鬧了一會，我拉過他的手說，“來，老師教你唱歌，學會了就可以給爸爸媽媽唱了。”他很聽話的點點頭。我拿出買回來的磁帶，塞進準備好的錄音機裡放給他聽，當然只是簡單的少兒英語歌曲。也許是歡快的旋律感染了他，苗苗竟然邊聽邊哼哼個不停。我陪著他一邊聽，一邊唱，再把歌詞寫下來，一一講解給他聽。看著孩子學的這麼認真，我不僅暗暗的高興。正當我打算誇孩子的時候，修叔沒有敲門就進來了，而且二話不說就質問我，“讓你給孩子上課，你怎麼反而教起唱歌了？”我最討厭他這種語氣了，就像和犯人對話一樣。我強壓住怒火反擊道，“修叔，聽、說、讀、寫四種技能在英語學習中是缺一不可的，我讓他聽磁帶就是為了鍛鍊孩子的這些技能，在孩子小的時候就應該加強培養，等到長大再學就晚了。你可以打聽下現在的學生，全都學的是啞巴英語，想說說不出，想聽聽不懂，有什麼用？”雖然我自認說的有道理但還是害怕他發火罵我，偷偷的看著修叔逐漸變緩的臉色我才故作平靜的捋了下前額的頭髮，不失時機的又說，“我的目的是負責把孩子教好，至於用什麼方法呢，這個你就別操心了，還有，我現在是孩子的老師，如果在我給孩子上課的時候你想進屋，麻煩你敲下門啊。”看著修叔想發火又發不出，怏怏的表情走出房門的時候，我忍俊不禁。我心想，“對付他這種人，就是要把無可辯駁的道理講給他聽，讓他無法辯駁。”

一晚上的學習很快就過去了，苗苗學的倒也挺快。快十點的時候我拉著孩子來到客廳，修叔還是那樣用鼻子哼出一聲，“完了啊。”我應了一聲，發現崔娟仍然沒有回來。看到他愛理不理的樣子，留著也沒什麼意思。隨即起身告辭，他也只是對我點點頭，當然我並沒有指望他能送我下去。

時光飛逝。不知不覺，我已經教了孩子快半個月了，在我糖衣炮彈的攻擊下，苗苗是越發的膩著我。當然，在學習上苗苗的進步也是顯而易見的，時不時的給修叔或者崔娟唱一首我教給他的英文歌，忍得兩個人大笑不止。尤其是修叔，照我看，更加是把全部的愛都給予孩子，讓我有時候看到吃醋不已。至於修叔對我的態度，也是慢慢好轉。從最初的冷漠，到現在的時不時對我綻放個笑臉，當我給孩子上完課後，他會叮囑我回家注意安全，還會輕挪玉步走到門口看我下樓。雖然我還沒實現他能送我出小區的夢想，但現在得到的這些，我也略感成就。只是其中的艱辛，只有我自己明白。從飯桌上觀察修叔和崔娟的關係，好像還是老樣子。不過修叔會在飯桌上和我談談熱點的國際問題，說說孩子成績的進步，而不是像以前一樣全部傾向與孩子。在我教孩子的過程中，從那天開始，修叔也再沒有過問過。但是我總覺得