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以把自己的資料交給中介，透過他們獲取服務物件，若合約達成則需支付一部分介紹金。

“家教”是喻年的首選。佈告板上也有“行政助理”，“兼職銷售”之類的職業，收入上比家教更為可觀，可喻年剛高中畢業，沒什麼社會經驗，目前自然不予考慮。幾番斟酌之下，便覺得家教最簡單又最合適。

他是文科生，而學生找家教找數理化英的比較多，於是給中介的資料上，他便寫了“英語”一項。

一週前中介來電話說，有個普高高一學生想要找英語家教，家住三區，每小時二十元的價格，國慶節開始上課，問喻年願不願意去。

三區有些遠，坐公車要一個多小時，不過喻年沒有猶豫就答應了，他需要錢。

到了那兒卻發現家教物件是個女生……

學生的家長問了他不少問題，哪裡人，高考考了多少封，英語成績怎麼樣之類。

“A省的，高考英語我考了滿分，平時英語成績也都在一百四以上，高中的基礎可以，口語一般。”喻年坦誠道。

“先上上看看吧。”

那女孩現在才高一，才比喻年小一歲，也不知道是不是見到帥哥激動的，臉一直通紅。

喻年同她說話時，她完全是在神遊狀態。講了兩小時課，總有種雞同鴨講的感覺……

喻年惴惴不安地想：肯定沒戲！賺四十元，交了二十塊中介費，四元車費，十元飯費，就當白浪費了半天覆習高中英語好了！

事後家長問女兒的程度怎麼樣，喻年直白道：“基礎比較差，接受能力也一般。不是不能教，就是得從句型語法一點一點開始，她平時還得多背些單詞，很多大綱詞彙都沒記住。”

對方家長點點頭，又問女兒怎麼想的。女孩兒一副很受教的模樣，說：“媽，就他吧，我覺得他講得挺好的。”

喻年：“……”

國慶假期去上了兩次課，第二次從上午10點上到11點半，中午被強留下吃午飯，下午又從1點講到3點半，算在一起4小時，女孩的母親一次給了喻年100元。

“阿姨，錢多了。”喻年倒是直接。

對方客氣道：“沒關係，你跑到這裡來那麼遠，路上也要算時間的，只要你能幫我女兒的英語搞上去了就行。”

好意難卻，喻年想，得，反正自己也付出勞動力了，這活就算接下了吧。

回去路上，喻年坐在公交車上，看著窗�