第11部分(第3/4 頁)

擠開，和秦宇愣是突破人牆抬著梁山（怕鼓太輕被別人搶走，梁山坐在上面隨時準備踢人）擠了出來。

一面鼓就夠了，幾個人哈哈大笑，抬著鼓往操場上自己班的陣營跑。學校一共三面大鼓，他們搶走一面已經相當不容易了。鼓是好東西，站在旁邊架著膀子敲，可以蓋過一切聲音。等那邊比賽一開始這邊擂響戰鼓，再好不過。

幾個人正往營地衝的時候莫桐抱著一面破鑼從邊敲邊跑從後面追了上來，梁山驚奇，“我靠！你怎麼搶到這東西的！不是，你什麼時候跑過來的？”

莫桐亮自己大臂努力憋出的小老鼠，“手到擒來！”

說完自己都忍不住笑了。剛才幾個高個子男生商量著去器材室搶東西，他在一旁聽見了，等幾個人走，也跟了過去。一群大個子在裡面分割東西的場景著實把莫桐給驚呆了，等邵乾他們把鼓抬走，他在被擠在門口的牆上無法動彈。後來終於鑽了出來，正好一面鑼被瘋搶的眾人扔出人群落在他腳邊。莫桐二話不說撿起來抱住就一路瘋跑，現在彷彿還能聽見後面別班的人氣急敗壞的叫聲。

第19章　。贈你暖光

開幕式時邵乾因為個頭高人也帥氣，當然，更因為和體委一個宿舍，毫無懸念地被選為護旗手走在最前面。窮人家的孩子再優秀，在這樣一群條件優越的市裡學生中間，想要發光，還是得在同一裝備下。這樣一個挺拔的人，精緻立體的五官，舉著高一（6）班的大旗，神色莊重地走過主席臺，立即就引起一串尖叫聲。接著齊步換正步，隨著邵乾手裡的紅旗變動方向，“唰”地一聲，一條長橫幅被後面的隊伍拋了出來，上面寫著“賽出友誼，賽出風格”。

瞧瞧，特長班的學生就是有素質。別人班不是寫本班必勝，就是本班最強，只有他們班站在這麼高的位置展示自己不同於別人的寬廣胸懷。主席臺上的領導開始低聲交談，衝著他們頻頻點頭，校長甚至還抬手衝著他們擺手。梁山面朝主席臺，踢著正步笑得見牙不見眼。

圍著操場半圈，走回自己隊伍的位置時，還頻頻有其他班的學生扭頭看過來。梁山作為體委，小跑到前面和邵乾一人站了隊伍一邊。梁山聳肩呵呵呵，衝邵乾偷偷豎了食指。

這主意是他想的，一開始徵集班級口號時，不過也是些“六班六班，勇猛非凡”之類的俗語，後來邵乾私下對梁山說，倒不如隨著領導的心寫一條顯示六班集體大愛的條幅。一來省事，二來也討喜。看領導的反應，他是猜對了。

班主任劉銘洋對這群學生大部分時間實行放養政策，他相信特長班的孩子們最不缺的就是激情，只需要他在他們激情過剩的時候適當壓一壓就行。如今看來自己的做法很正確，最起碼新生班就屬他的班級最耀眼了。劉銘洋笑著聽著臺上領導對自己班提出表揚，然後在比賽開始前笑著說：“不管名次如何，盡力就好，我在營地等著你們勝利歸來。”

常年勞動的身體在田徑專案中佔足了優勢，4X400米的專案邵乾、梁山幾個人配合完美，雖然沒有超過靠體育特長上來的學生，最起碼沒有落得太靠後，不好不壞得了他們那一組的第二名。接著跳高和鉛球，因為並非專業，依舊不算靠前也不算太差。梁山憑著自己健壯的體格，反而在鉛球的專案中拿了第二。

所有比賽莫桐都跟在邵乾屁股後面喊加油，離得遠的時候就敲手裡那面破鑼，嘴裡吼：“邵乾加油，加油邵乾。”十分有節奏性。

待到立定跳遠，邵乾站在沙坑邊看著對面肩上甩著破鑼蹲在地上看他的莫桐，還有他身後跟過來助威的本班同學，都有點不好意思了。同學熱情高漲，他掙不到名次，怎麼都說不過去。

有時候人的潛能是無限的，邵乾也不知道自己能跳多遠，但肯定不是飛起來一樣的跳那麼遠。他咬牙落地的時候看見莫桐的眼睛慢慢瞪大，嘴巴漸漸張開露出一嘴小白牙，就那麼瞪著眼睛呆在那裡。等裁判去量完距離，報過數字的時候才猛地跳起來敲著破鑼喊：“邵乾邵乾，我們班的我們班的！哇，我們班第一。”

裁判耳朵被破鑼震得回聲不斷，扭頭想吼一嗓子，見是一唇紅齒白的小破孩兒，想著自己就是喊破嗓子估計也壓不過破鑼的聲音，乾脆就忍了。

邵乾跳了3。04米，這是裁判為了破紀錄做了精細測量的結果。不過遺憾的是，依舊沒有突破往年3。15的好成績。第二跳失誤，只跳了2。8米。不過有了神奇的第一跳，之後的都無所謂了。

梁山本來在大本營準備下午長跑的藥品和葡萄糖，聽見這邊莫桐的尖叫很快就衝了過來，