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一個科學家，和這些實際上掌握著國家產業命脈的官員們住在一起，不正是推行自己改良社會的大好時機嗎？

拯救世界著手開始搶奪推進世界的榮譽！

21世紀的重大歷史事件裡，沒有什麼是個人發明的。

這是一個結構重組的時代，這是一個群體智慧凝聚的時代。如果說之前的發明家是一塊塊的巨石的話，21世紀就是一座水泥澆灌的作品。

起到最大作用的，不是凝結在那裡的水泥顆粒，而是已經消失的模具。

在這個沒有耀眼的太陽的群星世紀裡，成為歷史人物的偶然性特別大。愛迪生和愛因斯坦名傳後世，那是因為他們自己的天才。而在21世紀，誰都能推歷史一把，大家看著那夥計，是挺佩服的，但好像也沒比自己強到哪裡去。

因為時代近了，資料也詳盡。系統就沒有強行規定一定是某某人會做出某某事，和古代史任務中的設定不同，這是有官方說明的。

想撈積分的玩家，在古代史中是搶人物，在近代史中就是搶事件了。

21世紀的偉大事件屬於科技事件。

最偉大的科技事件，有三代作業系統、線上工作、基因藥物、全球資訊網絡、神經連線…。等等等等。

袁龍選擇的是和自己的身份、時代、環境最契合，最容易成功的偉大事件——行業圈。

154章行業圈

眾所周知，現代科技知識爆炸，沒有人能百業精通。而實際上，沒有人能精通一業。

問一下我們自己，瞭解自己的行業嗎？同事們在做著的事情你都會嗎？

工作，就是個學習的過程。

能否做成功任何事情，有很多的先決條件。環境、結構、動力、知識、時間是幾大重要方面，這幾個方面的重要性如文所列，依次遞減。

知識在其中位列第四，絕不是老師所教導我們的，知識就是力量。不過其他更重要或次級重要的，都不是我們能獨立面對的。所以，知識對個人來說，也許是最重要的。

我們的知識來源於學校、社會、崗位、同行，在離開學習以後，主要來自於我們的社交圈。

20世紀後的企業也好，機構也罷，更喜歡使用熟練員工。雖然大多數都有規範的培養員工計劃、流程、模式，事實上也不得不培養員工適應自己的崗位，但大多數有上進心的員工會發現，單位對自己職業的發展幫助越來越小。

造成這種局面有最大的兩個原因，一是上文說過的人現在要服從機器而沒有辦法改變機器——沒