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上邊，正在一旁做著陸小琬教她做的小模型，看著陸小琬進來，趕緊站了起來幫她端來了早餐。

“阿琿在官學學得怎樣？”陸小琬一邊吃一邊問張二嫂子。

“我們家阿琿……”張二嫂子的臉上有說不出的驕傲神色：“先生都說他聰穎過人呢，好好的在官學學上幾年，該也能得個推舉的名額。”張二嫂子低頭給那小模型刷上顏色，一邊又喃喃自語道：“只是我覺得他太累了，每日揹著的竹簡木簡都要將他的脊背壓彎。唉，讀書辛苦哇，也怪我沒能力，沒錢給他去買帛書……”

陸小琬見張二嫂子眼圈兒紅紅的說到竹簡木簡，心裡突然一亮，就像陰暗的屋子裡突然透進了明媚的陽光般，她知道了自己下一步該要做什麼了。　。。。

☆、74學造紙巧手天工

來到西漢這麼久；很快習慣了這裡的生活，唯一不適應的便是沒有紙張。

陸小琬前世是學藝術設計的，每日都要練習繪畫，接觸過各種紙張；她喜歡光滑潔淨的素描紙和速寫紙，也喜愛柔軟雪白的宣紙，她喜歡握著筆在紙張上畫出自己心裡想的東西的感覺。可是來到西漢，這是個沒有紙張的年代；富貴人家用素絹絲綢和帛緞來寫東西；尋常人家用棉布之類，窮苦人家就只能用竹片木片了。

非常不習慣沒有紙張的生活；陸小琬深深的懷念著雪白的紙張鋪在桌子上的場景。現在她房間裡的傢俱都已經換上了前世的那種桌椅；唯一缺乏的便是鋪在桌子上的紙張。

現在看到張二嫂子那微蹙的眉頭，陸小琬心裡突然有了一個念頭：她要改變歷史，她要造紙！提起造紙，陸小琬還真能自豪的說上一句：我會造！不用做實驗，也不是在腦海裡隨意yy，她真能造紙。

其實她也是無意中學得造紙的。前世的一個暑假，導師組織她們去貴州黔西南州的萬峰嶺一個少數民族村寨去做寫生實習，那裡風景優美，無數山峰聳立，若登上一座山頭放眼四望便能看到周圍有群山延綿，彷彿就是山後邊長出來的一般。晨光微熹，能看見布依族村民們穿著各色布條鑲嵌的衣裳，揹著竹簍慢悠悠的走在羊腸山道上，口裡的竹哨發出悠長的聲音。

她住在一位叫阿巴朗的村民家，他家世代造紙為生，每次趕集便推一車紙出去，回家的時候那車子上邊不再有一張紙，只有一堆生活用品和一些小零食，他的孩子們會歡呼著圍攏過去，在那車子裡搜尋著他們想要的東西。

布依族的村寨在深山裡邊，交通很不方便，基本上屬於物物交換的狀態，除非有人下了大力氣，推著車子去大山外頭的縣城，一次將東西買個足夠，所以阿巴朗家的紙張不愁銷路，算得上山寨裡的富裕戶。他家的門口有兩個大水池子，裡邊總泡著一些東西，陸小琬原來還沒怎麼注意。直到有一天，阿巴朗的大兒子抱著一堆竹子，用刮刀努力的颳去竹子上的青皮時，陸小琬這才驚訝的發現，有一個池子裡泡的全是竹子。

“這是用來造紙的材料？”陸小琬指著那個池子，吃驚的問他。

那孩子瞥了他一眼，一言不發，繼續用刀子颳著竹子上的青皮。陸小琬愣了下，突然想到這或者是他們家的祖傳秘方，是不能和外人說的，於是也沒有勉強他，只是支起畫板，開始迅速的勾勒出一個正在辛勤勞作的少年的輪廓。

阿巴朗的兒子偷偷抬頭看了她一眼，見陸小琬的筆動得飛快，摸了摸頭站了起來，似乎想走過來看她在做什麼，可能是想到剛才自己不理陸小琬，覺得有些不好意思，望了她幾眼又蹲了下去，繼續拿著刮刀“吭吭喲喲”的颳起青皮來。

陸小琬見那孩子著實可愛，也想逗逗他，故意不搭理他，就在她快要畫完的時候，那孩子終於忍不住了，躥過來往那畫板上看，一見到畫紙上的孩子分明就是自己，而且畫得活靈活現，他驚訝的張大了嘴巴，指著陸小琬道：“這是我？”

陸小琬笑了笑：“你覺得不是你又會是誰？”

那孩子羨慕的看著那畫紙上的自己，小心翼翼的伸出手去摸了摸，然後對陸小琬說：“你能不能教我畫畫兒？”

看著那孩子純真好奇的目光，陸小琬本來想一口答應下來，但是為了捉弄他一下，陸小琬偏著頭看了看他道：“這可是我不外傳的本領喲，如果你願意告訴我你們家是怎麼造紙的，那我自然會告訴你我是怎麼畫出來的。”

聽到陸小琬這麼一說，那孩子撫摸著畫紙的手停頓了下來，腦袋越來越低，一直低到了胸口，臉色也變得痛苦起來。就在陸小琬懺悔著不該捉弄他，想要告訴他自己是和他開玩笑的時候