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第2部分(第1/4 頁)

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昨天一樣猛推出去。這含而不發的感覺還真的有點彆扭,身體所感受到力量而產生的興奮感,讓林昊不由自主的就想痛快淋漓的推出。

不過,林昊還是忍住了。

林昊的身體弱,能非(提供下載…3uww)常敏感的體會到其中的好處。雖然沒有發力的爽快之感,全身卻如同被溫水走了一遍一樣,十分的舒適,那種工作之後的勞累也似乎消去了一些。

他不由得眼睛一亮,師傅教的果然有用,這樣練拳不但不消耗精力,而且還能將養身體,非(提供下載…3uww)常奇妙。

崩拳、鑽拳、炮拳、橫拳,林昊一路練下去,又加入了魏紅軍所講的四梢意念之後,似乎連精神也變的振奮了許多。

連著將五行拳練習了數遍,感到有些累了,林昊才有些不捨的收手,整個人的精氣神就是一變。他明顯感到全身暖洋洋的,體內的血液有力的沖刷著各處,身上的舊傷淤痕處又麻又癢。

隨處走動一下算是休息,林昊又站了一個三體式。這三體式是形意拳的根本,這個站的久了,就能很好的體會形意拳的發力,並使得腳步更加靈活。與混元樁不同,這個樁法是以技擊為目的,更有針對性,蓄勢不發如龍盤虎踞。

感到頗有收穫的林昊,將自己所會的這點東西疏理了一遍,到十二點才回屋睡覺。

五點,天還黑著,林昊就早早起身,一口氣跑到了不遠的河邊。

這個時候,河邊又沒有燈,還是一片漆黑,正合林昊的心意。他在河邊的空地上一站,雙手環抱,兩膝微曲,一個老熊抱樹一樣的混元樁就站了出來。

直到堅持不住了,林昊才收了架勢練五行拳,然後換三體式。

就這樣,林昊自己在這裡往復的練,也沒覺得有一點點枯燥。他是個有毅力的人,站樁本就是考驗人的毅力,很多初學者遇到這一關都感覺很難,有的輕易就放棄了,但對林昊來講,這反而不算什麼,腿腳痠麻對他來說只不過是毛毛雨。

自母親去世後的三年來,父親的無故責打,家庭負擔的重壓,早就為林昊打造出了鋼鐵般的意志。

林昊自己練習了一個多小時之後,魏紅軍來了。

魏紅軍一看到林昊在專注的練五行拳,就是呵呵一笑,這個徒弟還是挺用心的,他當然會高興。

看著林昊練了一會兒,魏紅軍暗暗點頭,這個徒弟掌握東西不慢,練習五行拳的過程中竟然這麼快就能照顧到三節四梢,這對初學者來講往往會顧此失彼手腳無措,但是在林昊的身上卻沒看到這樣的情況,看來這個徒弟是收的對了。

第五章 舊怨邀新仇(1)

第五章舊怨邀新仇

陳石生是振華武校的武師,也是負責解決這次打架事件的人,那三個武校生就是由他帶著來的。

聽到張老師的大吼,陳石生嚇了一跳,狠狠瞪了三個惹禍的學生一眼,就走進了院裡。那三個武校生互相看了看,也垂著頭跟了進去。

見到赤著上身的林昊,陳石生的心臟也是猛一收縮,這、這是自己的學生做的?

“張老師?”林昊見到教導主任,放下手裡的毛巾跑了過來,“你怎麼來了?這是……”

人心都是肉長的,見到林昊這個樣子,張老師的眼淚都快掉下來了,“林昊,你別怕,上次在學校門口打人的學生找到了,這次是特意來看望你的。”

陳石生上前,對著林昊點頭致意,“你好,我是振華武校的老師,叫陳石生。對於這次我們在校生對你的傷害,我代表學校向你表示萬分抱歉。”

向後一招手,陳石生對著三個跟進來的武校生喝道:“你們還不過來?看看你們做的好事!還不過來道歉!”

三個武校生在老師的面前一點脾氣也沒有,垂著頭蹭了過來,分別說了一聲“對不起”。

張老師的怒意怎麼也壓不下去,這時候看到三個武校生,他眼裡冒火,指著林昊道:“看看你們把林昊打的,這身上還能有一塊好肉嗎?林昊在我們學校從來就是一個老實孩子,這兩年來,從沒惹過事。可是人老實也不能這樣欺負,你們打人時就沒想想?如果你們自己被人打成這樣,你們疼不疼?這還有一點人性嗎!”

三個武校生抬頭看著張老師,再看看林昊,一個個驚的張口結舌,明知是被冤枉了,可是人確實是他們打的。但他們打的可沒這麼重,這事真不好解釋。

林昊一聽,就知道是張老師誤會了,但是他有自己的驕傲,不需要靠著身上的疤痕來博取同情。

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