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後我覺得胃不舒服，就對星星：“去把你的健食片拿來我吃一點哎。”

星星把健食片拿來，我給自己倒了10多片，也給星星給了幾片。

“爸爸多些，我才四個哎。”星星嘟囔地說。

這就好象一個人上樓，“咚”我聽到上第一步了，但你專門聽，又聽不到了。無意間，“咚”，又上了一步，“咚”，再上了一步，到現在，星星已經上到第四步來了。但因為這腳步還是顯得有點不紮實，所以，上到這不高不低的第四步，我還是覺得有點虛。

我總是要考驗一下的，我伸指頭讓星星數。

“一共是幾根手指頭？”我問星星。

“4個。”星星毫不猶豫地說。

然後我又伸出五根手指頭。

“5個”。

我先後伸出六、七、八、九根手指頭，星星都準確地答對了。看來，這次“腳步”的響聲和以前的還有點不一樣。

“星星，你想一想哎，”我準備讓她接受更大的考驗，“9個多些呢，還是8個多些呢？”

“9個”星星迴答得很乾脆。

我有點激動了。

“那麼6個多些呢，還是7個多些呢？”

星星愣了愣神，有點猶豫地回答：“6個。”

我突然回過神來：在數的大小上，星星還是不懂。因為9是最後一個數，它當然是最大的，這點星星知道。而對於無法判斷的前後的序數，她就糊塗了。

但是，現在星星已經知道“數目”了，這比起“只數不報”來，數數的水平又向前跨了一大步。

二十三　“很久很久以前……”

“很久很久以前……”

有一天傍晚，父親釣了許多魚回來。父親吃飯的時候，母親就坐在小凳上剖魚，星星也站在旁邊觀看。走動的時候，星星不小心就把裝魚的盆子踢了一下。

“你眼睛長來是做啥子的？”父親假裝生氣地對星星說。

星星連忙回答說：“長來看東西的。”

這句話把大家都逗笑了。

李雪瑩又順勢問：“那你耳朵又是長來做啥子的哎？”

星星認真地說：“長來聽話的。”

“那你嘴巴又是長來做啥子的哎？”

“長來說話的。”

“那你鼻子又是長來做啥子的呢？”

星星就回答不上來了。

李雪瑩又問：“那你的手是長來做啥子的哎？”

星星說：“長來吃飯的。”

“是長來做事的，”李雪瑩覺得星星迴答得還不準確，就補充說。“比如砌積木啊、寫字啊、洗衣服啊等等，可以用手做好多事情哎那你的腳是長來做啥子的呢？”李雪瑩接著又問。

星星說：“長來走路的。”

李雪瑩把星星抱起來親了一下說：“呃，我們的星兒真聰明呢，以後長大了一定有出息！”

有一天李雪瑩到幼兒園去接星星，在回家的路上，李雪瑩問星星：“老師今天教你們什麼的呢？”

“教的《晨風吹》哎”說著星星就邊唱邊比劃起來。�