第36章 班情分析(第2/2 頁)
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是讓孩子思維活躍吧，還是讓他們裝模作樣吧，他們裝著裝著就會了。因為他們不老實，他們有一些小聰明，社會就需要這樣，有小聰明的孩子。 沉默寡言班的孩子們，雖然表面上老老實實，其實他們是內心裡也有小聰明的。你透過考試可以看出，他們只是不善於表達而已。我發現有的善於表達的孩子，他的考試成績不太好，是因為他們的字兒。真的影響了判卷老師。所以孩子們一定要利用假期好好的把自己的字，鍛鍊鍛鍊，字真的太影響成績了。 另外，神經衰弱班的孩子們，還是要紮實自己的基礎，雖然表面上覺得他們很會，但是考下來還是有些不太讓人滿意，因為他們是曾經考過第一的。說明孩子們都有些浮躁，他們要沉下心來。 所以透過比較。我們能夠看出，沉默寡言班再活躍一些。神經衰弱班，再沉穩一些。都學著做裝模作樣班吧！這樣成績都會頂呱呱。喜歡我們不是差生()我們不是差生。
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