第30章 教學改變(第2/2 頁)
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習慣了課本知識的講解，對於現實生活的操作，人們都是一片茫然。 在以往的教學中，我們最多的實踐活動就是讓孩子們畫點手抄報，黑板報，做個演講，做個競賽。很多都是老師指揮，學生很簡單的就能夠完成。 但現在很多教學方式不同了，我們透過去年的專案學習的研究，已經有一定的教學意識，那就是一定要發動學生去做，然後由學生來展示。老師更多的是起到指導的作用，學生真正能夠把知識運用到生活中。 老師們在逐漸的改變教學方式，學生的家長還意識不到這一點，我發現一些優秀的學生，成績好的學生，是不願意擔任組長的，因為這要費心。其實，我們現在更多的是需要有能力的人，有時候甚至學習成績成績好的孩子恰恰缺少這個能力。喜歡我們不是差生()我們不是差生。
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