第101章 換座位(第2/2 頁)
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們學會了尊重他人的選擇，也學會了如何與不同性格和學習能力的同學相處。他們在選擇座位的過程中，逐漸建立起了自己的小團體，也為新學期的學習生活奠定了良好的基礎。 孩子們在上學期雖然有過接觸，但畢竟相處時間較短，彼此之間的瞭解還不夠深入。不過，隨著時間的推移，他們會逐漸建立起溝通和交流的橋樑。學校透過各種方式來促進孩子們的學習，幫助他們成長。孩子們也開始有了自己的想法，我們應該為他們創造自己喜歡的空間，讓他們自由發展。 然而，有時候這種做法也可能會帶來一些弊端。在一起學習的孩子，成績好的會越來越優秀，而成績差的可能會越來越差。我曾經發現兩個學習成績較差的女生坐在一起，整節課都在聊天，我不得不多次叫她們的名字來提醒她們。這些孩子，內心可能更加孤獨，他們遇到問題不知道該向誰求助。 很多事情都是如此，有利有弊。我們需要在促進孩子們自由發展的同時，也要關注他們的學習和成長，幫助他們克服困難，讓他們健康快樂地成長。喜歡我們不是差生()我們不是差生。
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