第16章 心態(第1/2 頁)

小喬是一個學習挺好的孩子，第一節課的時候他就告訴我，他要是能考年級第一，他媽媽就高興死了，要什麼給什麼。好像他的學習就是他媽媽的一個衡量器。 我覺得考年級第一真的很難。但是他真的很努力，他能考到班裡的第二，真的是很不錯的。孩子們有時候需要家長給他們定目標，也許有的家長手段強硬，但是有了一定的目標，孩子們還是會去努力的。 他平時的學習感覺是很懶散，有時候聽寫的知識點，覺得錯的不少。可是看他考下的成績還是很不錯的。也許他各門功課都很強吧！學習好的孩子就是學習好，他把很多的心用在學習上，經常和別的同學比較，看誰背的快，看誰得分高，這就是好學生的學習生活！ 這些孩子們，他們的內心很純。沒有一點點私心，學會就是學會，不會就是不會，他們有一個向上的心。 好學生們每天都是見縫插針的學習。他們只要有一點點時間，就快速的完成作業，他們的效率是極高的。這就是好學生，為什麼在學校裡學完，還有時間回了家，再補充一些，因為他們的知識已經學的差不多了，所以他們的學習好像沒有那麼的累。 還有就是他們能夠做到不恥下問，只要有不會的，趕快過來問老師，就是這樣，而且他們有時間就要給你背誦，回家了，也背誦，所以他們一心就是把自己的知識點搞清楚，哪能有學不好的呢？ 小谷也是一個學習很棒的孩子，但他與小喬相比，這段時間有些粗心。他不論是好學生還是差學生，他都能跟他們互相聊。他的同桌是一個比較差的女孩子，但是上課經常能夠看到他們在一塊說話，我覺得對他的學習有一定程度的影響，我有時提問他，他接不住我的問題。我曾經讓他站起來，他也就站在那裡。他是一個比較皮實的孩子，老師批評就批評，反正他無所謂。我只是覺得跟同桌說話影響了他，所以呢覺得對他來說很可惜。所以好學生的同桌一定要注意，不能夠影響到自己的學習。 其實很多好學生，他們的臉皮是比較薄的。但是我發現男孩子的臉皮都比較厚，老師批評了也就過去了，但是女孩子你要是說話稍微重一些，或者是把他們叫到前排罰站的時候，她們都會流淚，我總是稍微罰一罰她們，就讓她們回去了，但是她們非常的傷心的，這就是男女生的不同。 我有時候也教我的學生們，你們就得臉皮厚一些，這樣當你經歷更多的挫折的時候，你就覺得無所謂。他們總是笑著聽我說。真的，孩子們一定要鍛鍊自己，能忍辱負重，錯了就錯了，批評就批評。就有一些孩子，因為臉皮太薄，過不了關。這對於將來的人生來說是多小的一件事呀，一定要讓孩子們有抗挫折能力，培養孩子們的抗挫折能力，也是老師，家長要注重的一個很重要的方向。 小雷子是一個剛能及格的孩子。他考了好幾回試，就是在及格線水平上。你說人真的是也是很有意思的每，每個人成績的水平固定在那個線上。有的是90多分，有的是80多分，70多分，60多分，還有三四十分，你說人怎麼會這麼有意思呢？每次考下的成績都是那固定層次，難道出題的人就已經能測量出他們的智商嗎？為什麼他們每次都是那個水平呢？真的太有意思了，是不是這樣？ 我突然想到了人，就是把自己分成了等級。也許小時候的分數，就已經把你固定到了一個層次，所以我們人生也就固定在不同的層次了。 小何也是一個很有意思的孩子。他滿不在乎的樣子，也有些蠻在乎的，你說他不在乎，他還挺在乎，你說他挺在乎，他還不在乎，所以他的成績呢，也是70分以上，總是上不了80分。這就像一箇中等人生的人一樣，你說他很認真，他還不太認真，你說他不太認真吧，他還挺認真的。也許就是這樣的態度，決定了他樣的分數，然後決定了他的人生吧。 所以我們一旦細細的研究，就會發現每個人的成績，都是由他的態度所決定的，不及格的孩子，他就根本不在乎，稍微在乎一點的孩子，他只能考到60多分。在乎又不在乎的孩子，他能考到70多分，比較在乎的孩子，他能考到80多分，很在乎的孩子，他就能考到90多分。 以此推理的話，我們的人生也可以這樣來劃分。瞎胡混日子的人，那他就是底層的人生。稍微認真一些的人，就是中下等的人生。比較認真一些的人，那他就是中等人的生活。更認真一些的人，他就能到了更高階別人的生活。是不是這樣子的呢？ 所以細細的想來，我們的人生就是一個態度問題，所以很多事情就是看你用心了沒有，你專注了沒有，你的態度達到了哪個級別！ 但凡能夠用心去做一件事，那麼結果總是差不多的。我就發現一些後進生。他們的態度根本不在學習上。他在那裡學習，但是他的心不在那上面，其實我們有一個詞叫做假