第10章 一人一性(第1/2 頁)

還記得超超嗎？看來，他父母想讓他超過好多人，但怎麼就事與願違呢？他走路慢，說話慢，動作慢，老氣橫秋的，雖然成績不是那麼差，但慢的讓人發狂！ 班主任老師受不了了，直接請家長。見了家長你就明白了，原來他是他媽的翻版。怪不得人們一直說原生家庭，原生家庭的，每個人都是父母的遺傳，看來原版很重要！我們一定要把原版打好！ 他媽也是說話慢，看來這就是原因，問題是，他媽媽慢，她還嫌孩子慢，經常辱罵打壓他，真是讓人無語！ 所以家長一定要多和老師交流，你就會了解孩子的狀況，老師也要及時和家長溝通，你就知道根源在哪裡了！ 孩子那真是有模有樣的學呀！我發現一家人不僅相貌遺傳，就連聲音都遺傳，可見遺傳基因有多強大強大！ 所以父母一定要注意自己的言行舉止，你的一言一行都是會深深印刻在孩子腦裡的！ 所以超超趕緊改變吧！不要總是最後再背，從這個小事做起吧，一點一點的超越！ 晨晨也是個人精，他把作業本擋在臉前， 也在告訴老師，他已經會了！ 晨晨本就是個聰明的孩子，但他不老實，總想偷懶，上課還偶爾做小動作！我想起他跟驊驊兩人都優秀，但兩個人玩不到一起，互不看順眼，曾經坐同桌，但好學生好像天生自負，兩自負在一起誰都不服誰，總鬧彆扭，後來就分開了！ 孩子們各有各的性格，各有各的想法，雖然十來歲，但也是個小社會，各有一群志同道合的朋友圈，各有各的生活！ 璐璐長得漂亮，一雙大眼睛，穿的紅毛衣，襯托的更好看了，一背開她就迅速閉上眼睛，哇啦哇啦一氣呵成！ 估計他們背誦的時候都有規定，據說有什麼軟體，睜眼能變成閉眼！孩子們可當回事了，所以有各式各樣的背法，想開心時看看他們背誦，也是智商的挑戰！ 宇宇是個調皮鬼，他就像掉在女兒堆裡的賈寶玉，哄女孩開心沒問題！我總是打趣他，又去女兒國了？老師佈置的任務完不了，又為人民服務去了？他總是膳膳的笑著！ 開心早的孩子對成績真的會影響，老師家長一定要注意正確引導！ 說到驊驊，好學生一枚，自己也覺得很優秀，很有種高高在上的感覺！老師們開始很難接受他！他長了一張處級幹部的臉，太成熟了！怎麼看也不是孩子的面孔。他總是用眼睛去眯著掃你，老師們說他好傲慢！就像啥都會了！ 其實慢慢接觸下來，他是很讓人喜歡，他非常能吃苦，據說他學到晚上一點半，我聽了很心疼，告他不可以，身體要緊，而且這樣做會惡性迴圈，他慢慢點頭微笑接受！ 他對自己嚴格要求，得益於他母親對他的要求高，第一次月考成績下來，她媽媽就來詢問成績不高的原因，我給她指出背誦不精細，關鍵語句還差強人意，需下功，孩子成績很快上來了！可見母親對症下藥及時！有這樣的家長，孩子錯不了！ 說到志強，這真是個活寶。志強是個弱智，從他的眉眼就能看出來！兩眼像黑豆豆，眼距有點寬。 初見貼，不知他弱，上課認真聽講，做的筆直筆直的，認真記筆記！細看一下才知，根本沒寫的位上。 現代教育，只要是周邊孩子，適齡的都要讓上學，能入班的要入班受教育，不能的要送教到家。我們學校有送教入家的，真的很辛苦！ 能來學校我們就當一般孩子待他，雖然他寫字不行，可是他情商蠻高的！語文老師說有一回說到家裡親人的時候，志強就要回答，他說他家姐姐多，都是大老闆。你瞧，他很懂得用金錢來抬高自己的地位！ 我想起曾經有個學生，那智商相當差，長得個子高高的，洗的乾淨整潔的，總是坐在教室最後，你不說，真看不出來。但他真的是有證的！ 就是這樣的孩子，班裡孩子沒有欺負他的，他還是住校生，一住就是四年。為啥四年？因為他畢業之後沒地方去，他奶奶又懇請學校讓他再待一年！ 就是這樣的孩子，每天坐在教室裡，雖然他沒學下多少知識，但情商絕對增長了！遠遠的看到我，他就叫著，老師好！他還給別人介紹我，說我是他以前的老師！ 我還見他畢業之後來附近串門玩，這對於一般有證的孩子真的不簡單！ 說到志強，雖然沒證，但是孩子們都知道他不會寫字，他們還告我，老師別管他，他 不認識字。孩子們還是互相瞭解的！我細細的看他寫的字，還不錯，就是寫不對地方，我是讓寫答案，他只是把問題又抄了一遍，看他抄的還是很仔細的，我看見他寫的字還是很整齊的，甚至比一些好學生的字還整齊。 老天爺卻沒有給他一個智慧的大腦，但是他的情商也是很高的，班裡沒有一個同學會欺負他，他總是和孩子們處的很好，見了老師也會遠遠的叫老師好。他還會說漂亮老師好！這一般同學可不敢亂說，但是他敢。 經常見他拿著一個笤帚在校院裡掃地，也不知道是不