什麼是奇蹟(第3/3 頁)

就露出那種相似的表情。”

“鳥蛋？哪有鳥蛋？”黎昭抓住了重點。

“啊？”

雖然不太明白話題為什麼會這樣突兀地跳到這上面來，但傾奇者還是抬起手指向黎昭的背後，高一點的樹枝上：“那裡。”

黎昭目測了一下高度，感覺要真的爬上去的話萬一摔下來一定會很痛，於是放棄了手搓提瓦特煎蛋的想法。

傾奇者依舊很嚴肅地在堅持說：“很像，你們帶給我的感覺。”

“感覺嗎？也不算直覺。”

“直覺是什麼？”

“由過往經驗，和個人的情感感知綜合得出的，不需要經過深思熟慮的認知和判斷。你現在還沒有經驗那種東西。”

“那情感和感知，我總該有吧？”

他偏過頭去看黎昭。黎昭終於收回了覬覦鳥蛋的視線，她後背上被騙騙花燒灼的傷口已經結疤，雖然已經沒有疼痛的感覺，但看上去相當可怖，觸目驚心地從她白淨的肌膚上蔓延。

她的語氣依舊是漫不經心的。

“沒辦法呀，在我眼裡，你就像那種剛破殼的雛鳥呢。大概會把撿來的樹枝認作蚌殼裡的珍珠。”

“不會的。”

“你現在大概連什麼是情感都不明白吧。”

“……”

黎昭笑了一下：“怎麼了？”

傾奇者沒說話，略微偏過頭去。有點在生悶氣的模樣。

長長的幕簾遮住他的身形。因為現在在沙灘上抓魚和燒烤，原本乾淨潔白的衣袖沾染很明顯的淤泥。

不能靠得太近啊。黎昭心想，喜歡的東西遠遠看著就好啦。所以她才會喜歡玩遊戲，畢竟怎樣也無法傷害到一個不存在的人吧。

“等我以後學會了人類的知識，一定會說過你的。”

過了一會，傾奇者悶悶地說。

“好啊。”黎昭隨口就答應了。

這種虛無縹緲的，關於“以後”和“未來”的承諾，最是輕飄飄的，沒有分量了。

羽毛一樣漫天飛，到最後手裡什麼也接不住。空無一物。

“在此之前，我可以把你當作老師嗎？”傾奇者問。

黎昭感到有些好笑，有一種時空扭曲的錯亂。

白天的白日夢裡，散兵說可以當她的老師，教她戰鬥與殺意。

到了晚上，傾奇者詢問她可不可以當他的老師，教他常識與人世。

反差太大了吧。她都要人格分裂了。

“當然可以。”黎昭說，“但是不要抱太大期望哦。也不要聽信我的一面之詞。”

傾奇者認真地記下了：“好的。”

黎昭忍不住戳了戳他的臉，感慨說：“你好乖啊。”

人偶並沒有親密接觸的認知，只是覺得這樣很舒服。

黎昭覺得他現在像一隻曬夠太陽露出肚皮的貓咪，在草地上打滾。

“真的是美夢。”黎昭也放鬆了下來，“好久沒做過這樣好的夢了。真不錯。”

原來她的工作帶給別人的是這樣的感受啊。稍微有那麼一點有成就感了。

“那美夢在你們的世界，是什麼？”

微風吹拂過，傾奇者掀開一邊的幕簾，兩隻手好好地搭在膝蓋上，像個上課好好聽講的學生。

與那樣一雙眼眸對視，怎麼忍心告訴他，他只是自己假想出來的，一個並不存在的幻影呢。

黎昭抬手，摸了摸下巴。

大霧漸漸散開，海面泛起粼粼波光。日出打碎在了波浪上。

這時，她想到了準確一點的描述。

“是奇蹟一樣的東西吧。”