第2章 理願·其二(第1/2 頁)

陌陌老師說完，臺下的同學也紛紛收起看向老師的目光，包括班上男生的目不轉睛，也在陌陌老師的一聲令下，收回了目光開始拿出這節課的課本。

而臺下的雨沐則感覺到不對勁，總感覺剛剛這位新來的歷史課老師，有點眼熟...但又感覺不是很眼熟...更何況剛剛她還單獨看了一眼雨沐，那個眼神讓雨沐感覺到非常的疑惑。

我有什麼奇怪的嘛？這是雨沐內心所想，雨沐也不知道剛剛新來的這位歷史陌陌老師為什麼要那麼看自己，而自己又好像，見過她？

但雨沐疑惑歸疑惑，課還是得上，她也跟著全班同學一起拿出了課本。

“咳，我們今天第一次見面，我就簡單講一下，歷史裡面幾個有意思的東西吧，大陸上赫赫有名的三大災難與戰爭。”

陌陌老師在黑板上寫了三個詞。

分別為一一二二年爆發的星月戰爭，一五二五年爆發的燃雪之亂，一五三七年爆發的千蘇戰爭。

陌陌老師將三個詞彙在黑板上寫完，扭過頭看向了全班同學，面露沉重。

“為什麼我要單獨舉例這三個歷史事件？”

陌陌老師眼神橫掃全班，然後摘下了鼻樑上的圓框眼鏡。

“眾所周知，你們現在所在的地方是什麼地方，幻想都市，由東方大陸政權‘末世錄’和西方大陸政權‘鋼鐵之心’聯合填海打造的珊瑚群島之上建造的海島都市。是全世界用來培養理願覺醒者的城市。”

說完，陌陌老師繼續扭頭，將理願一詞寫在了黑板上，之後再在理願一詞下寫上了願力，最後願力一詞下再寫上了寶具一詞。

“而在幻想都市之外，普通的民眾與平民對理願的瞭解微小甚微，只知道末世錄與鋼鐵之心掌握著這一份可以拯救世界的權能。”

“那這就是幻想都市存在的原因，掌握理願就得培養理願的操控者，而這個都市就是兩方在三十年前為理願打造的培養工坊，你們，還這整座城市的學生，都是未來為理願以奮鬥目標，掌握這一份救世權能的人。”

陌陌老師說完，臺下的同學就插話。

“老師，我們當然知道這些，因為我們既然來到了這個都市，就是為了理願而來呀。”

陌陌聽完走到了臺下，還是全班遊走環視的說道。

“是的，你們既然已經坐到這裡，這些東西你們肯定心裡有數，畢竟都初三了。你們也上個理論課，也在理論課上知道了這個都市之外沒法學習的知識，理願的解析。”

“根據末世錄與鋼鐵之心共同的資料，理願是人之執念，人之夢想，人之理念。而只有你的執念，夢想，理念轉變為理願，你們才能擁有操控願力的力量。而一旦願力注入到你們身體，你們就會擁有屬於你理念，執念，夢想為基石為材料用來鑄造的理願武器，寶具。”

“寶具是理願給予人們都禮物，是理願實體化的物品之一，也是理願之中至關重要的東西。”

此時，陌陌老師又走回了講臺，將剛剛寫上的三個戰爭之後又寫上了其餘詞彙。

分別為，「掌控」、「燃盡」、「創造」。

“而我為什麼今天要把這三個歷史事件單獨提出呢，因為我要提出一個理論課上很少提到的東西，那就是理願中的王權。”

“王權可以說是理願之中的佼佼者，是世界給予人們的寶物，是世界賜予的強大力量，是駕馭理願之上的理願之王。”

“而我今天就要介紹這片大陸的世界歷史上，僅有出現的三大王權，也是這三大王權引起了大陸上不可挽回的災難。”

說完陌陌老師看了看講臺下聽的津津有味的同學們，下午的夕陽讓人感覺到疲憊但是同學們還是因為對歷史的興趣聽的注意力相當集中。

但是偏偏有這麼一位同學，她的注意力已經飛出了教室去往了熙熙攘攘的大街和大街上各種各樣的美食攤位。

陌陌看向講臺右手邊靠窗第四排的淺紅色雙馬尾身材有點嬌小的女孩，看見她早就已經沒有把心留在課堂上了，而是一直盯著窗外看向外面，思考人生一樣。

陌陌老師將講臺上的人名冊翻了一下，看了看那位座位上的同學，名叫...雨沐。

此時陌陌老師將水杯拿出來喝了一口，然後對著人名冊上的名字喊了一句:“雨..沐同學，能請你講解一下這三個歷史事件嘛？”

這時候，還在看向窗外發呆的雨沐還沒有意識到老師在叫自己，而是清玉把筆戳了戳自己，才回過神將注意力