第22章 圓桌會議·其四(第1/2 頁)

末世錄某一實驗室內，因上次雨秋拿到了清玉·諾·花許菲尼的基因，也花費了一點時間製造好了以花許菲尼家基因為原型的人造嬰兒。

雨秋和諾姬看著眼前容器內的人造嬰兒，「探索」的王權理願核心也早就就位。

而兩人按下裝置按鈕，裝置將核心鑲嵌進嬰兒體內。

兩人非常緊張的看著一旁顯示嬰兒生命體徵的裝置，發現核心植入後嬰兒的生命體徵穩定。

最後，儀器內嬰兒緩緩睜開自己的雙眼，一雙淺藍色的瞳孔呆滯的看著儀器外的諾姬和雨秋兩人。

“成功了！”

諾姬看著眼前的景象，立馬將儀器內的小嬰兒抱住，但她目光呆滯，不哭不鬧，但無論怎麼樣生命體徵完好。

“博士，那麼這孩子就放著我照顧吧，我這裝置齊全，方便。”

諾姬看著眼前的雨秋，滿臉就寫出了三個字，你確定？

雨秋看著諾姬這表情就明白她不信任自己。

“博士...我覺得你也沒法照顧吧，你每天四處跑來跑去還帶個孩子？”

最後兩人還是決定交由千蘇家，這個嬰兒也在就千蘇家度過了五年的童年。

.........

而五年後，還是同一個地點，諾姬看著眼前目光呆滯猶如木頭一個的小朋友，再看看雨秋。

“你的教育一如既往...我沒想到五年前剛出生的時候是這樣，五年後竟然毫無改變？我記得三歲那會不是還挺會說話的嗎？至少會要飯吃，會有自己的思想，現在怎麼變成了一塊木頭？餓了不會去要飯？渴了也不會去主動喝水？”

“我的確有在照顧啊，我給她了最好的環境與生活，平時鶴裳熙和雨蝶還會輪流過去，比照顧雨沐還心細...”

博士低頭搖了搖頭然後再問。

“那你沒有帶她出去走走？”

“沒，這只是個容器啊博士，我按照你的方式把她保護的安安全全一點傷沒受，至少現在養的不是白白胖胖嗎？”

諾姬看著眼前各種解釋試圖掩飾自己教育孩子無力的雨秋。

“好好好，這一點你的確沒做錯，但是我的確沒想過你真的可以把她養成木頭...”

諾姬低頭看了看自己左手牽著的實驗體，她的眼神呆滯無神，儘管兩人在大聲爭論，但她還是跟塊木頭一樣，站在原地，毫無情緒的波動。

但的確，她白白胖胖的，面板也很好。

“雨秋，我這五年我想通了，五年前我們製造她只是想讓她成為容器，成為未來我們復活心詩的容器，但是現在我覺得我不能重蹈覆轍，上次心詩已經輸了，如果我們還把希望寄託在心詩身上，毫無意義，畢竟我已經輸不起了。”

“所以？”

雨秋看著諾姬，提出了自己的疑問。

“我想帶她去結識結識同類，畢竟她也是一個生命，我想，她應該也是有靈魂的。我想讓這個靈魂，成為與心詩爭奪體內理願核心的競爭人，如果未來她在與同類的相處中可以獲得自己的靈魂，我想，我們也應該給她一個機會，也是給我們自己一個機會。”

“其次，到現在心詩的靈魂還沒有甦醒，這幅身體一直處在無主的狀態，我們應該給這幅身體一個機會，讓她成為她自己的主人，而不是等著心詩佔據這幅身體，雖然身體的確就是給心詩準備的，但她何嘗不是一個生命，至少給她一個機會，在心詩沒有甦醒之前。”

“無論她的結局怎麼樣，就我對理願的理解，情感，情緒，都是培養理願環境不可或缺的一部分，就算把她放到同類中感受人與人的情感，也是可以激化理願在身體裡面的環境，這對理願在她身體中的成長環境也有好處。”

雨秋明白了諾姬的意思，於是看著諾姬任由她拉著實驗體走出了實驗室。

........

再見時，就是幾個月後的現在，全部人坐到會議桌面前。

在座的各位聽完諾姬博士的發言，將把實驗體帶入孤兒院之前的經過跟在座的各位都說了一遍。

“這就是我把實驗體放入孤兒院的理由。說到底，也是我的私心，但是千蘇雨秋你也有責任，教育孩子太失敗了！”

“哈哈...”

雨秋不知道該說什麼，只能尷尬的笑兩聲緩解一下尷尬的氣氛。

“至於為什麼我要將孩子最後給到千蘇雨沐和清玉。”

諾姬說完看向了索祈陌，索祈陌也開始複述昨晚