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正是因為這次大規模擴招，才有幸擠入市一中，並且幸運地跟莫辰逸同班。前世她是學渣，初三那一年李芸霞沒有放棄她。她也不想讓李芸霞失望，最後一學期瘋了一樣的學習，考試的題目剛好就是她所複習的重點。她就這樣被幸運之神眷顧，最終跟莫辰逸同班，在高中跟莫辰逸同桌，並且和莫辰逸相知……今生……即便是她不復習，也能考上市一中。蘇圓對前世的中考重點還記得一些，她將各科目要考的重點理出來，買了幾套卷子專挑這些題目做，然後跟莫辰逸討論。她記得前世中考的時候，數學遇到了一道大題，那道大題很多學霸都沒能做出來，恰好那道大題是她在購買的套捲上做過的。蘇圓買了十幾本套卷，靠著記憶才把那道大題找出來。這種好東西她覺得不能自己和莫辰逸獨享，就拿去找李芸霞問題。李芸霞看了題目連續讀了三遍題目，才理清楚題意，把過程寫了出來給蘇圓講解。蘇圓記住過程，對李芸霞說：“老師，我這裡還有好幾道題目，都是難題，中考也不知道會不會為難我們，反正趁著還有點時間，你把這幾道題給班裡的同學講講吧？萬一考到類似的題目呢？”李芸霞接過蘇圓的題目看了一下，全是一些冷門複雜的題目。按理說中考應該不會考這麼難的題，但蘇圓說的也有理，指不定上面就想辦法折騰一下學生呢？這麼一想，李芸霞就答應下來，“那好，老師看看，等上課的時候去班裡講。”蘇圓“嗯”了一聲，轉身離開了班主任辦公室。從辦公室出來後蘇圓並沒有回教室，而是拿著一本作文書去找語文老師。她記得，前世中考的語文題特別搞怪，跟刁鑽的高考題有得一比。是話題式作文，大意是說，一直蝴蝶企圖飛過滄海，以此為話題寫一篇作文。蘇圓是重生，命運給她開了很大的金手指，未來很多事情她都知道。當然，她覺得自己不能獨享這種金手指，應該和同學們一起享用，如果班裡每個人都能考上高中，那該多好？蘇圓沒有直接把作文題目告訴語文老師，她只是拿著作文書挑了幾個類似的範文給語文老師。告訴老師，這幾篇作文寫得不錯，她打算在班裡念念。蘇圓作為語文課代表，主動提出要給班裡同學唸作文，老師當然不會拒絕。然後蘇圓又說：“老師，我覺得這幾篇作文寫得都不錯，等唸完這幾篇作文，讓班裡同學都寫一篇類似的話題作文，練練手，你看怎麼樣？”現在初三已經進入複習階段，基本已經沒有新知識了，語文老師想了一下，又看了一下這幾篇作文，覺得蘇圓的提議很不錯，便答應下來。