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林三牛覺得這兒子自從讀書之後，說的話越來越有條理了，腦瓜子也轉的賊快，他今天坐了驢車也就坐了，什麼都沒往深處想，兒子卻是說出了這麼一個好主意！這讀書和不讀書，真的是天差地別啊！林三牛狠狠揉了一下林清的頭髮：“行，我這就找你爺商量去！”說罷便急匆匆得去找林老漢了。 鞭策林清不知道林三牛和林老漢是怎麼說的，但是幾日後家裡便新添了一輛驢車，讓林大娃每日趕車，林家兄弟三個輪流幫忙。和林清一開始所料不差，去鎮上的人並不是每日都有，只有趕集的時候才會有人來搭乘驢車，更多的時候還是以收一些地裡莊家，新鮮蔬菜瓜果為主，拉到鎮上去賣。一旦給貧窮的人開啟了一扇窗，他們就能將全幅心神都用在上面，並慢慢琢磨更多的可能。於是，雖然沒有林清提點，但是林大娃已經開始有意識得從鎮上進一些村裡沒有的小東西，比如一些針頭線腦，結婚用的絲帕，劣質的燒酒等等。每次進貨不多，一到村裡就會被搶光，也不佔資金，倒是讓貧困的林家狠狠地喘了口氣。自此之後，林家對林清讀書一事，再沒有了異議，反而擰成了一根麻繩似的，一起努力掙錢供林清讀書，改善家裡條件。其實也是因為他們終於意識到，這讀書的好處。若是林清不讀書，就算一株人參擺在他面前，也會當野草給拔了扔了；就算坐一百回驢車，也看不出其中的商機。林清心裡雖然知道這不是簡單的讀兩個月的書就能辦到的，但是看到家裡人日漸信任他的目光，林清還是決定就讓這種美好的誤會繼續下去吧。當然，讀兩個月書或許能改變家裡人的一些看法，卻在荀夫子面前無所遁形。“林清，你給我過來！”荀夫子的聲音透露著威嚴和不滿，讓坐在下面的學生都安靜下來，縮著肩膀一動不敢動，看著林清走到荀夫子的面前。“你自己看看你寫的字！練了快三個月了，竟然是一點進步都沒有！把手伸出來！”荀夫子本就嚴肅的臉上，此刻露出了怒意，將林清交上來的練字的紙狠狠拍在案上。荀夫子知道林清這邊買了練字用的紙張後，便囑咐他平時可以用清水練字，但是每十日要給他交十張大字。畢竟這墨水和清水還是有差別的，現在讓林清練得主要還是手勢和運筆力度，但是一直用清水練習的話，和墨水寫字時的力度肯定有區別。但是這時候就算是最差等的紙也要二十文一刀，一刀也就一百張紙，所以對一些家貧的學生，荀夫子是不要求每日交寫大字的紙的。然而任誰都看的出來，荀夫子對林清是寄予厚望的，私塾裡沒有一個人是讓荀夫子如對林清般傾囊相授的。可是林清的字卻是荀夫子心頭的一塊心病，照理來說練了幾個月，就算一般的學生，只要勤奮也能練出一點模樣了，然而林清交上來的大字，卻是沒有一個能看的，依舊和三個月前一樣，歪歪扭扭，讓人不忍直視。荀夫子自然覺得是林清不用功所致，心中發了火，等林清有些瑟縮得伸出左手時，便狠狠地拿著戒尺一下一下打在林清的小手上。“此次就打十下，望你回去後好好反思一下，將心思都用在了什麼地方了！”荀夫子收起戒尺，也不看林清腫的跟饅頭一樣的小手，負手走出了學堂。林清記憶裡就從來沒有被體罰過這回事，前世從小到大都是老師們的寵兒，這輩子一開始荀夫子也是非常重視他，相比於其他人，荀夫子對他可是百分之百的耐心。可是今天卻是站在一群小孩子面前，被先生毫不留情面的斥責了一番，打了十個戒尺。饒是林清已經是成年人的思維，此時此刻下，也經不住臉皮發紅，感覺燒得慌。張立學看到林清坐回了位置上，湊過頭去小聲安慰道：“沒事的，我們基本上都被夫子打過，下次你寫字認真點就行。回去後手可千萬別碰水，過個天就好了。”私塾裡有的是調皮的男孩子，平時沒少被荀夫子抓包打戒尺。其他學生看到連夫子一向看重的林清都被打了，都個個安分起來，一時間私塾裡響起朗朗讀書聲，將林清的尷尬鬱悶淹沒其中。林清也沒想到因為自己的字荀夫子會發這麼大火氣。其實每天荀夫子佈置的每個字練習二十遍的任務林清都有按量完成，自認從沒有偷懶過。這字用清水寫看著還成，一旦用墨水寫，因為墨水比清水有黏連性，運筆的時候很是不習慣，況且用的紙又是最差的那一等，運筆一旦重了就散了開去。再加上前世林清就沒有養成好好寫字的習慣，繁體字筆畫多又複雜，故而交上去的大字沒一個讓荀夫子滿意的。這日林清也沒有被荀夫子留堂，到了時間點就下學了，走到林家村的時候天還亮著，大部分人已經收拾好了田地拿著農具回家了。看到林清揹著書袋回家，都友好得和他打招呼。“我們的讀書人回來啦~”“二狗子，可得好好學，給你爹孃爭氣啊！”“等二狗學好了，可得幫大娘寫封家書