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跟馬東立的治班方式有關，跟兩人的學習習慣也有關——江譯自從把之前落下的補上來之後，跟打通了任督二脈一樣，從此走上了跟舒學霸一樣的道路，上課聽，下課該怎麼玩怎麼玩。

不太一樣的是，舒甜是乖乖寫完所有作業，江大佬是看哪個“值得他寫”就寫哪個。

學個習，也能學出來大佬風範。

下半學期沒什麼娛樂活動，班裡同學懶散慣了，看著越來越多的作業，整天都唉聲載道的。

但對於同桌著談戀愛的人來說。

對於男朋友滿腦子粉色想法的情侶來說。

對於整天提著“我做出來這道你給我改備註”“改什麼呢”“寶貝”

“我這次語文作文沒跑題的話體育課去小樹林”“去幹什麼呀”“你說呢”

——這樣要求的男朋友。

舒甜覺得他們兩個過得還挺有滋有味。

戀愛要搞，學習要好；光明正大，誰也不怕。

說的就是他倆。

高一下學期最重要的事就是文理分科。

馬東立在剛開學的時候就說了，一直到考完第二次月考，期末之前，又班會課提了一次。

“你們要是自己決定不好，可以來辦公室找老師，老師幫你一塊兒分析，或者回家，和父母一起討論。”

馬東立很少這麼嚴肅，教室裡很安靜地在聽著他講話，“期末考試結束之後，家長會上就要填表了，你們一定得重視起來啊。”

舒甜想了想，躲在書立後面悄悄說：“誒，你學理吧？”

他一隻手撐著下巴，一隻手在轉筆。

聞言，手上的動作停下，看過來：“你學什麼？”

“我學文吧，”舒甜想了想：“雖然現在還沒什麼問題，但我看了眼高二高三的課本，感覺物理將來對我來說應該比較困難。”

“……而且我數學本來也不好，理科數學比文科難那麼多，之前跟我媽商量的時候，她也覺得我學文比較好。”

“哦，”江譯應了一聲，挑眉：“那我為什麼學理？”

舒甜一愣，“啊？”

還沒下課，也不能太大聲說話，江譯看了眼馬東立，又低頭壓著嗓子說：“既然你學文，你為什麼覺得我會學理？”

“……”

舒甜一直沒有跟江譯討論過這事，但她覺得他學理是板上釘釘的事——因為偏科太嚴重。

他現在這反應……

她心裡警鈴大作：“你不會……打算跟著我選吧？”

江譯被氣笑了：“我不跟你選跟誰選？”

舒甜沉默三秒。

然後也被這人氣笑：“你政治歷史考七十分都算多，物理化學將近滿分——你說你跟我選？你要學文？？？”

下課鈴適時響起。

十幾秒的音樂之後，是馬東立宣佈放學的聲音。教室裡太吵，舒甜拎起書包：“先出教室。”

江譯點頭。

他們班慣常放學最早，學校大道上還沒怎麼有人，舒甜真的怕了他這種斬釘截鐵的語氣，“……你別嚇我啊？你理科這麼好為什麼學文？”

“……”

江譯腳步一頓。

自上而下地看著她，淡淡的語氣，氣死人的話：“我女朋友學文。”

“……”

“我要跟她一個班。”

他女朋友：“………”

舒甜深吸一口氣：“你以為我不想一個班嘛……我是看了往後要學的物理化學書，還有理科數學，我覺得對我來說太難了才想去學文。”

“……”

某人無動於衷。

“就算分班了，反正我們走讀嘛，也可以天天見啊。”

“不分班，”江譯很堅持，“你學什麼我學什麼。”

“……”

接下來的一路，舒甜又舉了一系列的例子，以“就算分班了”為開頭，以“我們還是可以如何如何”來結尾，曉之以理動之以情。

然而他。

無動於衷。

最後到了他們總去膩歪的小衚衕，舒甜是真的覺得自己有點火大。

她憑著一股衝動把人拽進去，懟牆上：“江譯，我說的你聽進去沒啊？”

“聽了。”他還有閒心笑，看著她懟在他肩膀上的手，笑得分外勾人：“怎麼？想咚我？”

“……”

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