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裡。翁可音正坐在沙發上看著電視，雙腳泡在足浴盆裡。前幾天方爾喬聽說泡腳對血液迴圈有好處，就買了個足浴盆回來讓翁可音泡腳。翁可音一邊說她敗家亂花錢，一邊美滋滋地天天泡腳。

“好濃的味道。”方爾喬皺眉。“這個藥包有用嗎？”

“其他的作用沒發現，我泡了比較愛出汗。”翁可音抹了把汗涔涔的額頭。

方爾喬買足浴盆之後又聽人說泡腳的時候應該放一些草藥進去效果會更好，她又買了很多藥包。

“有作用就好。”換了衣服的方爾喬出來陪她一起坐在沙發上看電視。這時候是她最放鬆的時候。

“你身上好濃的香水味。合作伙伴是個美女吧？”翁可音推她，“快去洗澡。”

“怎麼，你吃醋了？”方爾喬故意湊過來。

“是啦，你看到的每個人我都吃醋，行了吧。快去洗澡。”翁可音繼續推她。

方爾喬無奈，本來還想一起泡個澡呢。看來是沒戲了。

洗完澡出來，她沒見到翁可音，就知道一定是在書房。果然，書房裡，翁可音正在做課件。

“這就是你說的那節課？”方爾喬走進來，看到翁可音拿著教材正在熟悉課件。

“對啊，明天教研員要來聽課。”她頭都沒抬，認真揹著上課的流程。

方爾喬不好打擾她，拿著自己的膝上型電腦到客廳來辦公。等方爾喬忙完的時候，一看時間都十點多了。她倒了一杯牛奶，熱好後端著進了書房。翁可音似乎背得差不多了，教材已經扔到一邊，她只是對著課件說著教學設計。

“怎麼樣了？”方爾喬把牛奶放下。

“差不多了。”翁可音困得打了個哈欠。抱起牛奶杯喝了一口，幸福得眯眯眼。

“那就早點睡吧，明天有個好狀態。”

第二天，翁可音早早起來去了學校。她把課件拷入一體機，趁著沒人來又對照著課件練習了一遍。學生到校，掃除，收作業都井井有條。快上課的時候，教學校長陪著教研員進來聽課。

翁可音有些緊張，不過只是暫時的，一旦開始講課，就會忘了緊張。這方面的經驗她是有的。

一節課下來，學生配合得很好，教研員約了她第三節課反饋。王丹梅溜達過來，“教研員聽完了？”

“聽完了。”翁可音讓孩子們把黑板擦了。

“你上得怎麼樣？”

“就那樣唄。”翁可音的心態一向很放鬆。她是典型的無慾無求。她沒想過要成為骨幹，也沒想過要成為領導，當個普普通通的老師挺好的。關鍵是自己的心情要輕鬆。

第三節課她去了教學校長的辦公室聽反饋。教研員說得很客氣，肯定了她的優點，也指出了她的不足。說她是一個很有潛力的年輕教師，以後會多給機會鍛鍊的。

教學校長很高興，誇獎了翁可音在教學中兢兢業業，十分善於學習，又感謝教研員給學校青年教師機會成長。雙方在和諧友好的氣氛中結束了談話。

反饋結束，這件事算是過去了。辦公室的同事都過來問教研員怎麼說的。翁可音如實說了一下，同年組的組長拍拍她的肩，“小翁，你好好努力吧，教研員這是要給你機會了。”

翁可音哭喪著臉，“組長，我不想要這個機會。”

“年輕人，要上進。”組長不同意翁可音的想法。