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艾黎看著都想廢了那孫子，但陸喻一聲沒吭，皺了下眉，轉身就踢了那人一腳，就算那人被陸喻踢倒了，艾黎還不解氣，覺得勁兒應該在使大點。打到最後陸喻雖然傷了周浩的胳膊，但自己也受了好幾處傷，兩個星期了現在左側腰上青紫的痕跡還沒下去。最讓人噁心的是，自從那次打架後，周浩自己雖然不出面，但出錢找一些這塊兒的混混堵陸喻，兩個星期不到，已經被堵了四五次了。就算陸喻沒受傷，但這一次次的也是噁心人。其實艾黎心裡一直納悶，陸喻雖然脾氣不好，但並不像傳言說的看不順眼就爆的那種性格。如果不觸犯他的底線的話，一般的人他都是愛理不理的。所以像那天晚上一句話不說開打的情況，艾黎也不知道怎麼回事。況且他知道那天陸喻生氣了，很生氣那種。因為以前打架，陸喻下死手的情況其實很少。但那天艾黎知道陸喻是真的想廢了周浩的。陸喻不是那種因為別人的話就怒不可遏的人，但又想到周浩他們說話的內容，陸喻因為從小因為別人說話髒也沒少打架，甚至到現在實在忍不住的時候也會打。艾黎和陸喻爺爺家是鄰居，對他家的情況瞭解了一些，以為陸喻想到了自己爸媽，也就沒問。艾黎除了當時陸爺爺的葬禮，基本上都沒見過陸喻爸爸，好像陸爺爺不讓他爸爸進家。陸喻媽媽艾黎一次都沒看見過，感覺陸喻從小學的時候跟著他爺爺一起生活。就算陸爺爺去世後，他爸爸也沒回來照顧過陸喻，陸喻這幾年基本都是自己生活。艾黎也是初二才慢慢和陸喻熟的，因為以前的陸喻比現在還酷還兇，除了在陸爺爺旁邊乖乖的，其餘時候根本不理人，就算倆人小學初中都在一個學校，家也離得近，但他們倆連點頭之交的情意都沒。所以艾黎不知道陸喻爺爺去世後那一年他是怎麼過的，尤其是陸爺爺葬禮完了後，他爸沒有把陸喻帶走一起生活，還是把陸喻放在那個房子裡。艾黎小時候不懂事的時候還問過他媽媽為什麼陸喻家沒人管他，小學的時候中午的時候都沒人給他送飯，他有好幾次中午都沒見陸喻出去吃飯。有一次他中午吃太撐出去轉的時候，不小心走到了教學樓後面的地方，那兒地基本沒人去，在哪他看到陸喻自己坐那，就幹吃的饅頭，拿著一個米白色帶花紋的保溫杯在那吃。他問他媽媽的時候，他媽媽告訴他:“那是因為陸喻很厲害，能照顧自己，他表現的好的話，長大會有人表揚他，對他很好的。”艾黎當時小傻子一個，還真信了，後來長大了才知道都是騙人的，哪有人對他好，到現在還是他一個人，他爸媽還是沒來看他。他現在過的好那也是因為長大了，懂的多了，有力氣了，知道買東西做飯了！在艾黎看來比較幸運的是陸喻的家境還可以，陸喻爸媽沒喪心病狂的生活費都不給陸喻，而且陸爺爺也把遺產全都給了他，最起碼陸喻不用為錢發愁，想買什麼就買什麼，這對自己一個人生活的陸喻太重要了。但是周浩那孫子，艾黎越想越生氣，說“哎，要不等周浩出院我們再堵他一頓，他要天天這樣，煩都煩死了。”陸喻不怎麼在意，周浩小的那些人對他造不成傷害，而且經過昨天的事兒，於是對他們的怒氣小了不少，想到昨天那人說的話，這一段時間應該沒人找事，就說:“不管他。”看他摸著創口貼，艾黎實在忍不住了，問:“怎麼著，該路線了？不走酷哥路線，準備來一次那怎麼說來著，對，小奶狗路線？別說，我還真想象不出來你你賣萌的時候的樣子。”說完自己腦補了一下，然後不可自已的笑了出來。陸喻瞥了他一眼，不想說話。“行了，都別聊了，笑的挺開心啊，艾黎，上次月考自己成績多少不知道啊。一天天的也不看看現在什麼時候了，你們都高二了，明年的這個時候都要高三了，還不快抓緊學習！”每次他們班主任方老師都恨鐵不成鋼的吆喝他們。方老師明明是個數學老師，但聽他說話就有種語文老師的潛力。看到他，艾黎趕快回到了自己的座位上，老方，惹不起惹不起。“好了，安靜點，開始上課了。那個吃東西的，什麼時候了！哎，你一口塞完一口包子是不是怕我看不見，也不怕噎住自己！再吃出去，管不了你們了是吧。”方老師指著班裡靠牆偷偷摸摸吃包子的人說。“行了，都別看他了，讓他給你們表演表演吃包子嗎？看黑板，今天開始學新的一章了，我們先學圓錐，上一章我們先空過去，等這一章學完再開始學那章，到時候有助於你們理解。”老方敲著黑板接著說。