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徐紹庭先是吃了一驚，過了好久才敢相信自己聽到的是真的，眉眼舒展開，小臉上洋溢著一片歡欣雀躍。他自打離開徐家之後，就跟著鄭衛吃住，所用的都是蘊含靈氣、促進武者體魄的海內奇珍，如今的模樣雖然還是瘦小，卻已經有了幾分小孩子該有的粉嫩水潤，笑起來眉眼彎彎，十分可愛。恰好任卿就坐在他身邊，而且為了說話，特地將半邊身子轉過來，胸口正好對著他，兩手也落在身側‐‐這個溫柔包容的胸膛簡直就是給他準備的，徐紹庭自是不會客氣，一歪頭就撲進了任卿懷中，乖巧地笑道：&ldo;都是師兄教導得好，要不是師兄帶著我寫字，我怎麼能感受到靈氣運轉呢？&rdo;胸口忽然貼上了一個熱乎乎毛絨絨的小腦袋，任卿也有些彆扭，乍著手不知該推出去還是怎麼樣。可聽了這句誠心誠意的感謝，又不忍心生硬地把人推出去，終是抬了抬手，在他頭頂上輕摸了一下：&ldo;這都是因為你自己天資卓出，不是我的功勞，不必謝我。只是為人根本在於德行，不在於武力，你要牢牢記住這點，不可因為開始鍛體就懈怠了讀書。&rdo;他的語氣轉為鄭重，這就是教導了。徐紹庭連忙從他懷裡爬起來，長跪作揖，稚嫩的小臉上一派嚴肅：&ldo;阿繼以後必定牢記師兄教導，不會因為習武而荒廢讀書的。&rdo;任卿對這肯受教態度十分滿意，順手又他頭頂摸了兩下，只覺他的頭髮也比初見時光滑柔順了許多，摸起來蓬蓬鬆鬆的，手感倒也相當不壞。徐紹庭靈心慧性，漸漸也悟出了這位師兄的好惡，趁他高興貼了上去，軟軟地懇求道：&ldo;師兄再多教我幾個字吧？剛才師兄握著我的手寫字，我就記得特別清楚，比一開始單憑模仿進益快得多了。&rdo;任卿奇道：&ldo;你已突破入道關卡，不急著學鍛體訣嗎？&rdo;他還以為這個世界的人個個好武成痴，徐紹庭也是跟了他之後學不到武訣，無奈之下才肯讀書的。他本還想著，與其讓徐紹庭心不寧意不靜地磨字，倒不如先講了入門關竅，當作是給他點甜頭。想不到這孩子如此乖巧文靜，溫順地坐在他身邊，和前世記憶中雄姿飛揚的衛國開國皇帝徐紹庭簡直判若兩人。或許他的心性本就溫和純粹，只是後來吃了太多的苦，又受到白明月挑撥，才變得那麼偏激了？哪有那麼多像白明月一樣天生反骨，小小年紀就會用權謀手段拉攏操控人的呢？嗯，以後得注意不能讓這兩個人見面，以免他教得好好的師弟，被白明月帶歪到上輩子那條道上。任卿心情大好，又裁了一張紙，教他寫了個&ldo;繼&rdo;字：&ldo;這個字念&lso;繼&rso;，就是你的小名，阿繼的繼。繼有承續的意思，望你將來能承續聖賢之志，將天下興亡、民生哀樂擔於肩上，做文、不，做周公那樣輔佐天子、振興天下的忠臣……&rdo;差點說出文王來。武王伐罪弔民、覆商建周，其中哪能沒有文王打下的基礎。徐紹庭萬一學文王不成而做了武王，就是他親手把一個有忠臣潛質的人材教歪了。徐紹庭還眼巴巴地看著他，小臉上一派欽佩之色，等著聽他多講講自己這名字的由來。任卿不覺微笑，徐徐講著詩書中與繼字有關的句子，握住他的小手寫下了一個個繼字。徐紹庭已經掌握了握筆的方法，也知道了如何下筆、收筆，寫好這個字比一開始更快，只是沒再出現寫著寫著就頓悟的恐怖進展。他倒是很沉得下性子，一筆一畫都寫得極認真，任卿放手任他自己寫，他也能像有人管著時一樣，動作嚴格按著師兄教的來，沒有半分浮躁。任卿越看越滿意，起身去翻了翻自己的書箱，取出一卷淡黃色帛書。他捧著書回到案邊，居高臨下地問徐紹庭：&ldo;師兄一直壓著你讀書，不許你接觸武道，你可著急了？&rdo;徐紹庭放下筆，起身答道：&ldo;師兄教我什麼自然都是為我好，讀書才能明道，這是立身的根本，我年紀還小，學武可以晚些再說。&rdo;他這些話乃是出自肺腑。從一開始他就發覺了任卿不願意教他習武，反而極為注重教導他的德行。他也沒見過鄭衛教導任卿，並不清楚他們這些武人該怎麼學習，只是查覺出了師兄在教他讀書寫字時，只要他學得快就會高興。而在這種時候，他提出更親近一點的小小要求都不會被拒絕。他這輩子除了舅父之外，哪還見過這樣神仙一般的人物？這樣的人待他竟還十分溫柔，從見面就一直護著他，就像是上天賜給他的救星。而且更令他歡喜的是，師兄看待他的眼神也和別人不一樣，從沒把他當作過無知孩童，而是很平等的、期許的，像是對待一個和自己一樣的名門子弟。