第7章 靈魂被囚禁的人生(第1/2 頁)

第七章 靈魂被囚禁的人生

在眾多小朋友陪伴下，小李恪在不知不覺間，度過三年幼兒園的快樂生活。

六週歲時告別無憂無慮的生活模式，升入小學後小李恪發現，童年的快樂好像正在慢慢離他而去。

從進入小學開始，就跳到了人生競技的道路上。

小朋友之間不再是開心玩耍的夥伴，變成了人生競爭路上的競爭者。

從這一天開始，所有人的目的很簡單，就是透過努力學習考試，不斷淘汰掉其他競爭對手。

最後踩著其他小夥伴的肩膀，勝利登頂這條競技賽道的終點。

只有能夠走到這條賽道終點的人，才有機會在未來的人生中，踏上一條通往社會頂層的高速路。

才有一絲可能登上人生峰頂，成為“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那部分人之一。

只要踏上這條人生競技大道，不管你自己想不想，行不行。

你身邊的所有人都會逼著你，催促你不斷前行。

直到你的潛能耗盡，最終到達他們認為的終點。

或者在到達終點前被淘汰出去，又或倒在賽道上為止。

隨著年級提升，童年時的快樂時光一去不回，各種繁重的學習任務向小李恪壓來。

隱藏在小李恪身體裡，另一個來自遠古的李恪，也很為小李恪捏把汗。

很擔心這個異世同名弟弟，哪天會承受不住壓力倒下。

當然在這過程中，來自大唐的李恪受益匪淺，學到了很多很多新知識。

也知道了，這裡不是天界，而是大唐王朝滅亡一千多年後的新時代。

明白公元二字不是皇帝的年號，而是這個時代全世界共用的紀年。

知道了大地原來不是平地，而是一顆懸浮在虛空中的巨大球體。

知道地球只是圍繞太陽旋轉的行星之一，在太陽系之外還有數不盡的星系，數不盡的星球。

知道了這世界很大，擁有七塊大陸地，四個廣闊的海洋。

世界不是唐人認知的那點地塊，在大唐故地之外還有很廣大的區域。

各種各樣前世聞所未聞，見所未見的事物和知識，讓李恪大開眼界，藉助小李恪的雙眼和耳朵，欣喜興奮的學習著。

這是一個比大唐，強盛幾百倍的強大國度，擁有讓李恪瞠目結舌的人口數量。

李恪很是震驚，這個強大的國家，竟然有十幾億人口，這要怎麼養活他們？

這麼多人口，每天的消耗都是天文數字，想到自己如果是這個國家的執政者，每天需要提供眾人消耗的食物量，李恪就感到頭皮發麻眼暈心慌。

要知道大唐王朝剛成立時，人口才不過幾百萬。

經過所謂貞觀之治的盛世繁衍，到李恪被縊殺前，在冊的也就只有一千多萬人，加上那些被世家大族隱瞞的人口，最多也就兩千多萬。

就這在冊區區一千多萬人口的吃飯問題，就已經讓大唐王朝上下傷透腦筋。

當時只要再增加幾百萬人口，老九李治的永徽朝，估計會馬上崩潰。

而這個時代隨便一個大城市的人口，都超過大唐永徽前的人口總和。

直到大唐最鼎盛的開元時期，在冊人口也才達到五千多萬。

唐朝最大，人口最多的都城長安，早期也只有幾十萬人，到開元時期才達到一百多萬。

而在這個時代，一座小縣城的人口，就有幾十萬到百多萬，一線大城市更是多達幾千萬。

將這些資料一對比，就知道這個時代華夏的執政者，有多厲害和不容易。

對比唐人，這個時代的普通人過著，可以說是吃穿不愁的富足生活，相比大唐時期，說這裡是天界一點都不為過。

在瞭解到這些資料，親身感受這個物資極度豐富的國度，李恪很是佩服這個時代的執政者。

同時這個時代的科技力量，也帶給李恪極大震驚，可以說這個時代能夠有如此驚人成就，科技的發展起到至關重要的作用。

“科技是第一生產力。”並不是空話。

當然這個時代也存在一些不足，比如大人和孩子們，承受著太多壓力，很不容易，也很辛苦。

他們在享受著時代發展的成果，同時也承受著這個時代，賦予他們的層層壓力。

大人們不會去關心，孩子們在這種壓力下，逐漸失去的快樂。

隨著年紀增長，小李恪的笑容正在消失，他