第77章 少有玩傳控的球隊!(第2/2 頁)
”的理論複述了出來。
很快,比賽重新開始。
船山中學的門將並沒有開大腳,而是給了一個短傳,給邊後衛。
李超直接頂上去逼迫對手,前場的高一三人組在高位逼搶這方面還是很積極的。
主要是年輕,有衝勁兒。再加上主教練陸飛的戰術就是傾向於高位逼搶的。
船山中學的風格和之前的蓬南中學一點都不一樣,蓬南是直接將校車停在禁區裡的死守。
而船山中學則是以進攻為主,特別是短傳滲透為主,從他們門將開球不開大腳,反而是短傳就能看出來。
但這樣的戰術對於球員的技術要求特別高,所以很少有球隊使用這樣的戰術。
曾經榕江一中是這種戰術的佼佼者,因為他們的球員技術都非常細膩,一點都看不出來是鄉村小縣城的球隊。
當然,主要也是對方擁有徐寧這個中場指揮官。
怎麼說呢,曾經徐寧被稱為華夏小將版的哈維。
由此可見這樣的戰術對於球員的要求有多高了。
船山中學自然沒有榕江一中那麼牛,不然就不會一直拿不到省級大賽的資格了。
所以他們的傳球滲透也只是有點皮毛,但就這點皮毛已經讓他們這個賽季拿到了不錯的成績。
陸飛也看出來了,所以在死球的時候對球員們做出手勢,示意要加強逼搶,不能讓對手輕易地接傳球!
“跑起來!跑起來!”
“查理斯,主動點!”
“何瀟注意逼搶,不要白跑一趟!”
“楊辰,老樣子,注意位置,別丟了位置!”
“區域!區域!不要跟著皮球跑!”
第十二分鐘,船山中學的傳球滲透了太和中學的防線,跟著對方前腰的一記打門命中目標!
好在門將關劍閣注意力集中,一個飛撲將皮球抱在了懷裡。
換成平時的話,關劍閣可能會直接選擇快發大腳長傳。
但這段時間船山中學的進攻有些猛,所以他故意選擇拖延開球。
“注意對方的跑位,要靈活一些,不要像木樁子一樣!”
關劍閣對身邊的隊友們說道。最近轉碼嚴重,讓我們更有動力,更新更快,麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝
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