第77章 少有玩傳控的球隊！(第2/2 頁)

”的理論複述了出來。

很快，比賽重新開始。

船山中學的門將並沒有開大腳，而是給了一個短傳，給邊後衛。

李超直接頂上去逼迫對手，前場的高一三人組在高位逼搶這方面還是很積極的。

主要是年輕，有衝勁兒。再加上主教練陸飛的戰術就是傾向於高位逼搶的。

船山中學的風格和之前的蓬南中學一點都不一樣，蓬南是直接將校車停在禁區裡的死守。

而船山中學則是以進攻為主，特別是短傳滲透為主，從他們門將開球不開大腳，反而是短傳就能看出來。

但這樣的戰術對於球員的技術要求特別高，所以很少有球隊使用這樣的戰術。

曾經榕江一中是這種戰術的佼佼者，因為他們的球員技術都非常細膩，一點都看不出來是鄉村小縣城的球隊。

當然，主要也是對方擁有徐寧這個中場指揮官。

怎麼說呢，曾經徐寧被稱為華夏小將版的哈維。

由此可見這樣的戰術對於球員的要求有多高了。

船山中學自然沒有榕江一中那麼牛，不然就不會一直拿不到省級大賽的資格了。

所以他們的傳球滲透也只是有點皮毛，但就這點皮毛已經讓他們這個賽季拿到了不錯的成績。

陸飛也看出來了，所以在死球的時候對球員們做出手勢，示意要加強逼搶，不能讓對手輕易地接傳球！

“跑起來！跑起來！”

“查理斯，主動點！”

“何瀟注意逼搶，不要白跑一趟！”

“楊辰，老樣子，注意位置，別丟了位置！”

“區域！區域！不要跟著皮球跑！”

第十二分鐘，船山中學的傳球滲透了太和中學的防線，跟著對方前腰的一記打門命中目標！

好在門將關劍閣注意力集中，一個飛撲將皮球抱在了懷裡。

換成平時的話，關劍閣可能會直接選擇快發大腳長傳。

但這段時間船山中學的進攻有些猛，所以他故意選擇拖延開球。

“注意對方的跑位，要靈活一些，不要像木樁子一樣！”

關劍閣對身邊的隊友們說道。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝