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hellip;…&rdo;&ldo;所以你覺得那都是準備用來弄壞的？&rdo;沒錯。&ldo;……不是。&rdo;&ldo;確實，總會有新生抱怨它們是壞的，&rdo;里爾似笑非笑道，&ldo;因為它們可能一動不動。&rdo;陸與臣有種不妙的預感，但是沉默片刻後還是猶豫地含糊道：&ldo;謝謝，我會努力的，教授。&rdo;里爾明顯一愣，然後迅速沉下臉：&ldo;我沒有在誇獎你。&rdo;頓了頓，又飛快地補充，&ldo;也沒有在安慰你。&rdo;陸與臣：&ldo;……&rdo;&ldo;一動不動和動過了頭沒有任何區別。你該慶幸你只有十六歲，一切還可以從頭來過，你那糟糕的異能控制力，陸先生，否則你的人生將時刻充滿了將自己炸爛的危險。&rdo;陸與臣眨眨眼真心地茫然了，所以我活了三十來年其實完全是僥倖？在下課之前，在三十來個元素學院新生和四個聖院新生面前，他被留堂，然後元素學院的教授粗暴地將一個擁有自動修復功能的模擬板塞到他的懷裡，並配上響亮的鼻哼：&ldo;給你，曼德拉大帝發明此物十五年來第一個用上這個東西的學生！下課！&rdo;真光榮。抱著模板，陸與臣惆悵地望天‐‐如果&ldo;異能理論課&rdo;的那位教授與里爾教授在一起午餐，又正好要交流交流新生資訊，那他很有可能在那個小老頭那裡得到一個&ldo;勤快的學生&rdo;的評價，而里爾，幾乎可以想象這位教授鼻孔朝天地噴出&ldo;愚蠢&rdo;二字時的樣子。合起來就是：很勤快但是蠢得像豬的學生。………………這絕對是世界上最悲劇的存在，沒有之一。雖然最後塔尼雅安慰他說&ldo;那個變態只是想讓你哭給他看&rdo;，但是這也僅僅把陸與臣的注意力吸引到了&ldo;整個教室三十幾個人為什麼選上他&rdo;這個問題上繼續糾結。歸根結底，都怪那隻炸掉的兔子。得到這個結論時，陸與臣已經跟塔尼雅分開，下午沒有課，後者趕著去圖書館試試能不能找到能補助她研究&ldo;縮齡藥劑&rdo;的書籍，而陸與臣，決定散步之後回去睡個午覺。在常年凍結的湖邊，堆滿了積雪的灌木叢後面傳來類似低聲抽泣的聲音。陸與臣腳下一頓。悉悉索索衣服摩擦的聲音還伴隨著奇怪的拍擊聲。‐‐不要多管閒事。這是雷姆斯說的，事實上，陸與臣不想再讓這個學院教授對自己更加不待見。