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常老師很快跟上了房老師的速度，跟著房老師的課給他們講。等於是他們白天聽常老師講的，晚上再聽房老師過一遍，這種方式確實不錯，有種大餐連吃兩頓的感覺。班上的氣氛是變好了，可趙老師把林美叫去了，問她是不是最近班上對常老師有什麼意見。林美馬上說沒有啊，最近班上氣氛好極了。趙老師馬上問：“那之前呢？”之前……之前是有點小問題，就是這個問題只可意會，不可言傳。林美是自己領會來的，她怎麼能把自己想像中的東西跟趙老師說？她又沒鑽到所有同學的心裡去看他們在之前對常老師是不是看不起，在後面對常老師是不是有愧疚？林美只能說化學課的課堂紀律絕對沒問題，大家作業都按時教，上課沒有遲到，下課沒有早退，跟老師沒有發生衝突。不過可能最近大家複習得有點累了，上課時有點沒精神。趙老師點點頭，把她送出去道：“在班裡多跟大家聊聊，常老師是個好老師，你想啊，我能坑你們嗎？給你們找來的老師都是最好的。房老師今年六月就該退休了，現在手續正辦著，接替她當上化學教研組組長的就是你們常老師。你們常老師還是房老師的學生呢，現在還時不時的去她家吃飯，跟房老師跟一家人一樣。”林美盡職盡責的把關於常老師和房老師的“八卦”傳播到班裡來。班中對常老師的認同倒是更大了，只是他們這邊熱呼起來了，常老師倒像是還沒解開跟他們的心結，來上課還是冷冰冰的。其實她冷冰冰的倒好，不少人包括林美都覺得，常老師按部就班的講課，期間不需要調動課堂氣氛跟大家互動問“你們懂不懂”這種話，或者一個問題找好幾個例題來讓大家理解，真不用，一個就夠了，這次期末考一點緊張感都沒有。林美都沒感覺到要期末考了,就跟平時通知下週要隨堂考一樣就要考試了。三年級高考結束了,趙老師去忙三年級的事了，就在考試陶濤最後考上的是三十八中,這個學校並不出名,甚至林美都沒想過他會報這個。第二天她叫上陶濤去游泳，他跟她說上這個學校給他保送。