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&ldo;他是父王看重之人，孤不去觸黴頭，把父王的密令帶到即可。倒是之前守墩臺的將官，可查到是誰？&rdo;&ldo;稟郡王，卑下已查明，該人是沈遊擊麾下一名總旗，姓孟，從軍前曾是宛平縣一名童生。&rdo;&ldo;讀書人？有點意思。&rdo;&ldo;而且……&rdo;&ldo;恩？&rdo;&ldo;郡王可記得之前被旌為宛平孝友的孟十二郎？&rdo;&ldo;孟十二郎？&rdo;朱高煦想了想，&ldo;孤有些印象，陳瑛那老匹夫還大罵此人棄儒學之道，做廝殺之事，有辱斯文。&rdo;&ldo;郡王，這個孟總旗，即是宛平縣的孟十二郎。&rdo;&ldo;哦？&rdo;朱高煦手指停在桌面上，頓時來了興趣。北平府，宛平縣縣衙二堂東側一間廂房內，宛平縣令賀銀坐於案牘之後，面前是一份縣學送上的名單。朝廷保舉法已定數月，令京城內外五品以上文臣及縣令各舉賢才，不拘士人還是布衣。裡中老人暫且不論，宛平縣學教諭訓導各有推舉，生員名單如今就擺在賀縣令的面前。&ldo;杜奇，劉艮，孟清海……&rdo;看到這裡，賀縣令眉頭擰了起來。一旁的縣丞見了，開口問道：&ldo;大令，是有不妥？&rdo;&ldo;這個孟清海，&rdo;賀縣令神色不愉，&ldo;可是孟十二郎族兄？&rdo;&ldo;正是。&rdo;&ldo;此人不妥。&rdo;賀縣令拿起筆，沾滿墨汁，在孟清海的名字上重重劃下。&ldo;其父為孟氏族長，欺佔族人田產，此子竟視若無睹，不加勸導。修身齊家治國，此人雖有才學，然品性不佳，不應推舉。&rdo;縣丞點頭應是，朝廷唯才是舉不假，然更重德行。若所舉非人，大令恐將獲罪，他也脫不開干係。想到這裡，不免對推舉此人的縣學訓導存下了幾分芥蒂。 風波二宛平縣學中，二十餘名生員均著玉色布絹襴衫，寬袖皂緣，頭戴平定四方巾，端坐於案後，等候儒師前來。依朝廷定例，縣學中共有廩生二十人，附生及增生無定數。廩生是透過院試的秀才，每月領取廩食六鬥，有司另給魚肉。按照後世的話來說，不只學費全免，每月還領取獎學金。增生與附生沒這麼好的待遇，一應費用全部自理。每隔一段時間，學中會透過考試和平時成績對生員進行評定，共分六等，只有一等和二等才能繼續鄉試，三等以下連考場都進不去。在這一點上，廩生，增生，附生，一視同仁。以為進了縣學就萬事大吉？教諭和訓導會用鐵一般的事實告訴你，白日做夢。若是入學十年學無所成，或是犯下了大過，開除學籍是輕的，還要送去充吏，追奪廩糧。十年吃了多少，統統都要吐出來。可見，在明初，官不好當，學也不是那麼好上的。孟清海考過院試之後，於八月間入了縣學。因其經義文章均是上乘，月前被評為一等。朝廷下保舉令後，孟清海自然被列在了縣學推舉的名單之上。可沒想到，三名一等生員，兩名二等，其他四人都被取用，唯獨孟清海被刷了下來。當日，學中教諭前往縣衙見過大令，折返後立即召來學中訓導，面上隱有怒色。&ldo;孟清海是你所推薦？&rdo;&ldo;正是，不知？&rdo;&ldo;糊塗！&rdo;教諭猛的一拍桌案，&ldo;吾新任到此或有疏忽。汝任職宛平三年，豈會不知孟十二郎之事？孟清海是何品行，汝也不知？！&rdo;訓導神情一變，立即開口辯駁道，&ldo;此事只是傳言，且孟十二郎從軍，只言為父兄報仇，並非族中逼迫。&rdo;&ldo;荒謬！&rdo;教諭神情更加嚴厲，&ldo;若真如此，大令豈會刻意將其名劃去？坦言此子才學尚可，品行不端？&rdo;&ldo;大令真有此言？&rdo;&ldo;非只大令。&rdo;教諭隱下怒意，重新坐於案後，&ldo;縣中二尹，主簿，皆對此子印象不佳。如此豈肯保舉於他？&rdo;訓導不說話了。明顯是教諭在縣衙中吃了掛落，憋了一肚子火氣，今日不發出來，日後也會找補。上官發火還能怎麼辦？受著。待到火氣發得差不多了，教諭取出修改後的名單，&ldo;此四人，兩日後到縣衙面見大令。&rdo;接過名單，訓導仔細一看，果然沒有了孟清海的名字。訓導起身離開，教諭仍面色不愉。雖是初到宛平縣學，但他已從教諭一職九年，來年的考評對他極其重要。優者可得升遷，平者無功無過，若得了個差等，怕是要被黜降。 幸虧他同二尹是為同年，略有交情，否則大令那一關可不好過。得知了孟清海的為人，更是讓他不喜。此等品行