第68章 增損(第1/2 頁)

“王兄，可曾還記得院試第二場的策論題？”

季少淮等到下課，就迫不及待轉頭向王晟詢問。

王晟當然記得，不僅記得那道題目，連自己所寫的答案都還記得。

“策論題有一，所講便是長樂府附近的琉球島倭寇橫行一事。”

王晟抬頭望向季少淮，立馬反應過來他的意思，詢問道：“你認為丁訓導今日宣講緣由便是如此？”

“嗯。”

季少淮點點頭，拿上東西跟上王晟的腳步，繼續說道：“王兄有所不知，長樂府有名的日月港，以前往來商船數不勝數，如今港口空了不少。”

“你懷疑此事與朝中命令有關？”

大家都是聰明人，一提便知道意思，就是王晟思慮更多，緩了一下，不等季少淮回答，自己又接上剛剛那句話。

“既然學政能在院試中出此題，就證明事情尚未板上釘釘，朝廷並未下達指令。否則，學政有再大的權利，也不敢在院試中直接詢問大家的意見。只是倭患一事，朝中必是爭執不休。”

王晟先是否定先前的疑問，進而說到自己的猜測：“既有倭患，從日月港到達各處的航線便不再安全。商戶造船經商，為的是求財，得知此處有險，暗自衡量付出與收入之差，若是尋著更合適的方式，他們又何必鋌而走險呢？”

“當然，此乃個人愚見，或許有優的解釋。”

“倭人著實令人生厭，那為何朝廷不派人清繳倭匪，還百姓一個安穩的日子？此事我季家必將全力支援。”

季少淮以往平和的面容被打破，說起倭患一事只覺得熱血上湧，恨不得立馬拋頭顱，撒熱血。

王晟想起他的策論之答，倒是符合他本人現今的模樣。他的策論一力主張以戰平亂，缺銀錢就以增稅、增收、鄉紳、富商捐贈行事。

此計雖然可行，但戰線一長，容易勞民傷財，民生積怨。

“倭患一事，說大不大，說小不小。”

王晟停下腳步，與季少淮渡過廣橋，一同立在泮池旁的一處樹蔭下。

“他們近年來只敢騷擾我朝琉球島。而且，為首之人主張襲擊島上的小村莊，搶了銀錢便回海上。長樂府每發剿匪令，等著湊齊人馬，到達琉球島上，卻早已人去樓空。若不是村民的傷口與倖存的人指認，我們都不知有此事發生。”

王晟早在先前地方誌就看到過倭匪的身影。先前數年他們都是或以物易物，或以錢換糧，從未如此行事。

只是，近年來越發猖狂，行搶劫屠殺之事。

“無論事情大小與否，儘早解決方有利於我朝。只是，這事非我等能決定的。訓導今日與我們所講的緣由，其一在倭患，其二在我們自身。”

王晟見此話題即將結尾，示意季少淮繼續前行。

“可是因我們的同舍之人？”

“非也。”

王晟沉默片刻，淡淡說道：“他不能代表我們。我等在此雖受得孔聖先人的教誨，成功考得秀才的功名。可科考未設一科，專門考我等品行，因此，丁訓導要格外強調為人為官之德。”

丁訓導這門課程開始強調的內容，就似後世的思想與道德課程一般，不僅小學、初中、高中要學，大專、本科、研究生要學，升學考試都要考。

不能因為學過就說此門課程不重要，學識淵博、有權有勢卻道德敗壞的人不在少數。

“原是如此。多說無益，還是祝願我等三年後的鄉試能夠如願以償吧。”

季少淮一聲總結預示著這段對話告一段落，剛巧也走到饌堂門口，兩人便一同進門享用晝食。

王晟與季少淮二人選擇在水曜日上射藝課程，因而下午的月曜日便是“樂”“書”二選其一。王晟選擇書法課，依舊在據德齋就學，而季少淮選了樂舞課在遊藝齋就學。

兩人於齋前相別，各自走入齋裡。

王晟仍舊坐在先前的位置，巴灼新往右挪了兩個位置，坐在季少淮的位置上。

臨近王晟的左側依舊無人，倒是後排來了許多他未見過的人，想來是丙等以上之人，仍選了書法課。

教習書法的老師，依舊是丁訓導，他不像早上那般長篇大論，直接開口說道：“想必大家與我已然熟識，我就不過多贅述自己的內容。現在，請諸生拿起白紙，開始習字，等諸生書寫完畢，再交予我逐個點評。”

王晟靜下心來，將上午所學的內容寫一遍，檢查完沒有錯漏之後，才交予丁訓導，等待他的評議