第69章 大學生軍訓是為了逼瘋教官(第2/2 頁)
我們想象中的報數。
“一,二,三,四……”
影片中的報數。
“喔,吼,額,吼,喔,呀呼!”
……
大明位面。
朱元璋一口茶水如數噴在了朱棣臉上。
朱棣被噴了個透心涼,呆愣愣地抹了一把臉。
“這是猿猴報數?”
小說家吳承恩整個人都麻了。
前有津good棒,後有人猴報數。
他一整個無語住了。
好好好,都和《西遊記》過不去是吧?
……
影片還在繼續。
畫面中,一個大學生正在給同學們表演摔爬滾打。
底下掌聲雷動,臺上人表演賣力。
一頓操作猛如虎,殊不知表演的人,正在一點一點的接近球場邊緣。
就在教官和學生們放鬆警惕的時候,表演者一個鯉魚打挺,以迅雷不及掩耳之勢衝向圍欄,
手腳並用,三秒鐘不到,在教官還沒反應過來時,人已經翻過柵欄,逃之夭夭。
教官:人呢?????
那麼大個人呢?
沉默是今晚的康橋。
大秦:哈哈哈哈,沒有一個動作是多餘的。
大漢:從他開始摔打,我就發現不對勁兒了。
大唐:前期的鋪墊夠到位的,所有人都沒有料到,他會有這麼一出。
三國:三十六計運用的挺熟練的,還知道事先讓人放鬆警惕,主打一個出其不意,趁其不備。
大宋:好苗子啊。
滿清:表演武術是假,逃出去才是真。
會飛的恐龍:教官:報告班長,我被學生騎臉秀了。
小李不聽話:前腳好苗子,後腳好小子。
海河:普通兵遇上優秀的特種兵苗子。
卡布奇諾:沒有一個動作是多餘的,爬鐵絲網的時候動作好絲滑,乍眼一看還以為是一隻猴子。
“我記得高中的時候,學校校長是這樣訓話的:我們這個牆啊,已經增高到4米了,可惜有些同學輕功實在了得。”
“教官:鼓掌,表演好,表演得不錯,好好好,唉?唉?唉?人呢?”
……
畫面一轉,是教官的大聲詢問。
“同學們,今天上午我們學到了什麼?”
“報告,向老師同學們問好。”
“表系我們親切的耶愛。”
教官企圖糾正學生的口音:“熱愛。”
學生:“耶愛。”
教官急得踮起腳尖:“熱。”
學生努力糾正:“耶。”
教官:¥
教官直接幹懵了:“熱還是耶?”
同學們異口同聲地回答:“耶。”
教官捂臉,直接懷疑人生。
他深吸一口氣,重新組織語言後,掙扎片刻,主動加入。
主打一個,幹不過加入。
“這麼大的太陽,你們耶不耶?”
“耶——”
彈幕:
“別說了,我帶個高中軍訓,42個人,40個女生,說話都不敢大聲,別給整哭了還得哄。”
“你這教官,人還怪好的勒,女生哭了還知道哄一下,不像我們教官,我中暑暈倒的時候,像拎小雞一樣,把我拎到了校醫處。”
“你那是中暑,換我也一樣,扛著就跑。”
“你至少還扛著,他直接就是拎小雞呀,大庭廣眾之下給我拎著,校醫都幹懵了。”
“逼瘋教官,只需要一班顯眼包。”
“通常一個就夠了。”
“臥龍鳳雛得其一便可得天下,他居然有三。”
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