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這種存在就變成了公共資源。

所以蔣乾很合理地又在表白牆上刷到了奚風。

【期末周怎麼沒在圖書館看見我學習搭子啊，整個人都沒動力了，倒也不是非要學習搭子陪著才能學習，但平時他都在，期末周反而不在了讓人好不習慣啊。你們在圖書館其他地方看見我學習搭子了嗎！我那麼大一個學習搭子呢！】

“沒有，我這兩天找遍圖書館了，確實沒來。”

“奚風嗎，他好像在宿舍呢，昨天我室友去他們宿舍借東西看見了。”

“畢竟期末周了，估計奚風室友也都在學習，他就懶得來圖書館了。”

“啊！沒有學習搭子的期末周，感覺我及格率都要降低了。”

蔣乾翻完評論，硬生生忍住了自己賤兮兮回覆一條的衝動。

這會兒剛九點，蔣乾的鬧鐘十分鐘之前響過一次，從床上探頭往下看，奚風已經坐在桌前複習了。蔣乾突然很玄妙地理解到了表白牆上那些人，之前他真不理解啊，學習搭子是個什麼東西？怎麼跟奚風共處一室就能讓人更想學習？

還真是，看見奚風坐在那裡，蔣乾起床都有動力了。

他飛速收拾了一下床鋪，踩著梯子下床了。108宿舍裡其他兩個人還沒起床，奚風估計是聽見了動靜，壓低聲音轉頭問：“起了？”

蔣乾搓了搓自己的臉：“嗯，你吃飯了嗎？”

奚風用手裡的筆指了指蔣乾的桌子：“給你帶了。”

蔣乾這才看見自己桌子上的三明治和牛奶：“謝謝，你簡直就是天神下凡，沒有你我可怎麼辦啊！”說完拿手機給奚風轉了錢。

兩人安靜地學到十點，林宏和黃維易的鬧鐘先後響了起來，宿舍裡終於可以大聲說話了。蔣乾好不容易早起一回，當然不會放過這個開嘲諷的機會：“都幾點了，我都快出去吃午飯了，您兩位起了啊！”

林宏頂著個雞窩頭看下來：“你這麼早？”

蔣乾一臉得意：“當然，我都背完兩章的重點了。”

奚風：“兒童觀察力發展的特點。”

蔣乾：“啊？”

奚風：“背。”

蔣乾：“我沒背這個。”

奚風：“你背了，我聽見了。”

蔣乾：“……”

蔣乾：“我討厭你。”109