第三回合（1）(第1/2 頁)

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【第三回合：11-15歲】

突然想起來，6歲差點噶了，靜養了好久不會耽誤入學吧？

title: 會不會影響上學啊？

1 ~ 1: 當然會啊！

2 ~ 2: 不會，咒術師不上普通小學

3 ~ 3: 不會，自己家裡請老師了

RoLL: 1d3=1

1: 當然會啊！

（emmmmm……那就要看看花釀雞的生日了呢！）

title: 花釀雞的生日·月份

【(1) ~ (12)】

RoLL: 1d12=d12(1)=1

title: 具體是幾號呢？

【(1) ~ (31)】

RoLL: 1d31=d31(20)=20

（那就是1989.1.20。）

（這可不是比五條悟大幾個月了，這是將近大了一年誒。）

（不過沒什麼用，畢竟耽誤入學了一年，所以還是同級生。）

咒術師也是要上學的。

就算花釀雞在成績上能跟得上同級生的進度，但學校還是以出勤率不夠的理由讓她留級了一年。

幸好花釀雞根本也沒上幾天學就被迫靜養了，所以不會出現那種上了一整年學最後一個學期才出勤率不夠，導致留級重新學一年學過的知識的血虧情況。

title: 這五年花釀雞的遭遇怎麼樣？

【壞事(1) ~ 好事(90)】+10(求求你了好運一次吧)

RoLL: 1d90=d90(63) +10=73

（還算不錯，沒有太大的風險卻有一定的收穫。）

title: 那具體是什麼好事呢？

1 ~ 2: 【朋友】算算時間能上初中了，新的班級一定有新的朋友吧

3 ~ 4: 【老師】三人行，必有我師，看看誰能教教花釀雞

5 ~ 6: 【咒具】來人，給花釀雞小姐上平底鍋

7 ~ 8: 【偶遇】在路上遇到誰了呢？

9 ~ 9: 大成功

10 ~ 10: 大失敗

RoLL: 1d10=3

2: 【老師】三人行，必有我師，看看誰能教教花釀雞

title: 說起來花釀雞是關東人還是關西人啊？

1 ~ 1: 關東

2 ~ 2: 關西

3 ~ 3: 就不能住北海道嗎？

RoLL: 1d3=3

3: 就不能住北海道嗎？

（……不是，兄弟，這我上哪給你找老師去啊？）

title: 快說你的老師是在出任務的時候找到的！

1 ~ 1: 那確實是。

2 ~ 2: 就不能讓老師出任務嗎？

3 ~ 3: 就在本地找！

RoLL: 1d3=1

1: 那確實是。

title: 在關東還是關西找到的？（可不敢整活了）

1 ~ 1: 關東

2 ~ 2: 關西

RoLL: 1d2=1

1: 關東

title: 具體是誰？

1 ~ 2: 夜蛾正道·正經老師呢

3 ~ 4: 九十九由基·你喜歡什麼樣的女人

5 ~ 6: 伏黑甚爾·算算年級差不多該離家出走了

7 ~ 8: 家入硝子·哥們要去了解反轉術式了

9 ~ 9: 大成功·來個神秘人物

10 ~ 10: 大失敗·讓咒靈教你吧

RoLL: 1d10=3

2: 九十九由基·你喜歡什麼樣的女人

“為什麼我們非要來東京幫忙啊……”花釀雞家的一般咒術師苦惱的撓了撓腦袋。

他們家的大本營在北海道啊！

就算關東的咒術師都死光了，也有關西的在啊，捨近求遠讓他們這幫北海道的咒術師趕過來是本州島的咒術師都死光了嗎？

就算都死光了，也是四國島離本州島更近吧？

煩