第三回合（5）(第2/3 頁)

九十九和花釀雞要不要主動出擊？>50出擊

【(1)~(100)】

RoLL: 1d100=d100(17)=17

（啊——————不是，兄弟，這麼喜歡聊天嗎？）

難得的時間，九十九可不想浪費：“既然沒人，那我就來給你講講簡易領域吧，或者你想先學結界術？近身戰鬥我也很擅長哦？”

title:花釀雞想聽哪個？

1 ~ 1:簡易領域

2 ~ 2:結界術

3 ~ 3:近身戰鬥

4 ~ 4:還有沒有其他防身的東西了？

RoLL: 1d4=3

3:近身戰鬥

（寶寶，你是個攻擊性很強的寶寶。我已經說累了。）

花釀雞思考，花釀雞決定：“那，可以先請老師指導一下我的近身戰鬥嗎？可以使用術式的那種。”

簡易領域再怎麼簡易，也是領域。

花釀雞在這方面可不是天才，她可不覺得自己只靠用眼睛看就能學會簡易領域。

結界術也是一樣的，何況要把這兩種東西結合在一起還是需要更多的努力才行，與其現在看一眼，之後自己研究的亂七八糟的，養成了什麼壞習慣，不如還是等老師講的時候再說。

何況，花釀雞看了一圈附近的環境，難得有直接實戰的地方，這不選實戰簡直可惜了。

都說因材施教，讓老師知道自己是哪方面的人才也是很重要的嘛。

而自己……也是要看看老師的手段的。

title:九十九怎麼想？

【不太想打(1)~那真的要上了哦(100)】+10(學生的請求)

RoLL: 1d100=d100(92)+10=102

（您，不會是在公報私仇吧？）

學生請戰，作為老師的九十九由基自然不會怯戰。

之前在花釀雞突然出手的時候，九十九差點翻大車，老師可不能一直在學生面前丟臉啊！

“好，那就來試試吧！”九十九現在戰意高昂。（數值+10）

[1\/3]

title:花釀雞先手

【(1)~(100)】

RoLL: 1d100=d100(59)=59

title:九十九的反制

【(1)~(100)】+10(戰意高昂)

RoLL: 1d100=d100(43)+10=53

（別搞，求你了。）

指導賽哪裡有老師先出手的？就像是火影忍者裡的卡卡西老師，在對學生進行測試的時候一打三也是後出手的。

花釀雞年紀不大，九十九由基也沒比花釀雞大多少。

因為是老師所以不能先動手，就是九十九的堅持。

花釀雞本身也是打算先試探一下的。

師徒之間的勝負而已，沒道理要拼死一搏。

剛才和紅組的那位的戰鬥，是花釀雞在家外面的第一場戰鬥，對外面的人的水平認知不足。

估計著只用了五分力，衝著九十九由基攻擊了過去。

可只有這五分力且沒有使用術式，也夠外面的人消化一陣子的了。

也幸好對面九十九由基的戰鬥方式裡有很大一部分是近身攻擊，才能勉強躲開這次的攻擊，只被花釀雞拳頭上的咒力擦了個邊。

[2\/3]

title:九十九的反擊

【(1)~(100)】+10(戰意高昂)

RoLL: 1d100=d100(33)+10=43

title:花釀雞的閃躲

【(1)~(100)】

RoLL: 1d100=d100(28)=28

“不賴嘛，那我要進攻了哦！”

九十九藉著後撤接前進，直接進行反擊。

既然花釀都說可以使用術式了，作為老師的九十九自然要讓學生看看自己的術式，她改變了拳頭的質量，讓普通的拳頭變得更重一點。

花釀雞因為九十九的後撤重心太靠前，差點踉蹌了一下，就這麼一個破綻被九十九抓住，直接被打了個滿懷。

只來得及用手擋了一下，讓自己儘量少受點傷。

[3\/3]

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